43.在“探究花生果实大小的变异 活动中.需要对大小不同的花生果实进行取样.你认为 取样方法最佳的是 A.在大花生中取30粒较大的.在小花生中取30粒较小的 B.在大花生中取l粒最大的.在小花生中取l粒最小的 C.在大.小两种花生中分别随机取1粒 D.在大.小两种花生中分别随机取30粒 答案:D 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?广东)把骨骼肌连在骨上的结构是(  )

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(2010?广东)在探究花生果实大小的变异时,某小组在进行测定花生长度大小取样时,提出了四种方法,其中正确的方法是(  )

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材料一:PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.细颗粒物粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远.
材料二:PM2.5对人体的危害有多大,广东呼吸病研究所所长钟南山院士:PM2.5是1到2.5微米的颗粒,可以直接进入肺泡,对人体产生全方位的影响.特别是,那些颗粒被巨噬细胞吞噬,就永远停留在肺泡里,哮喘复发.对心血管、神经系统都会有影响.”
材料三:北京大学公共卫生学院教授潘小川:对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质,“比如吸附了致癌物就有致癌效应,吸附了重金属就有重金属的危害,关键是要看吸附了什么东西.”
材料四:很多人为应对PM2.5的污染,选择戴口罩.据专家介绍,即便是医用口罩,防护作用也是有限的,主要针对PM3以上的可吸入颗粒物,而街上流行的时装口罩就更别提了. 老人、小孩以及心肺疾病患者,是PM2.5污染的敏感人群.
材料五:为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99(1)肺泡适于与气体交换的特点:肺泡数量多,有助于扩大进行
气体交换
气体交换
的面积.肺泡外还包绕着丰富的
毛细血管
毛细血管
,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层
上皮细胞
上皮细胞
构成,吸进的PM2.5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液. 这体现了生物学中结构与
功能
功能
相适应的观点.
(2)哮喘是一种过敏反应,PM2.5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘,因此PM2.5中的某些异物相当于免疫学中所说的
抗原
抗原

(3)材料五的探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
变量
变量
,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
求平均值
求平均值

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
越大
越大
.根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议:
少开车、减少烟煤的燃烧等
少开车、减少烟煤的燃烧等

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(2012?广东模拟)2009年12月7日到12月18日,在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,来自192个国家的谈判代表参加峰会.会议的主题是如何节能减排,保护地球环境.
(1)煤、石油、天然气等都是宝贵的不可再生的能源,其中煤是由古代
蕨类
蕨类
植物的遗体埋藏在地下,经过漫长年代形成的.
(2)有机物燃烧、生物呼吸作用产生的
二氧化碳
二氧化碳
气体是最主要的温室气体,为减少该气体的排放,我们应该
C
C

①使用一次性筷子       ②选择骑自行车、步行等出行方式       ③减少燃放烟花炮竹
A.①②B.①③C.②③D.①②③
(3)植物不仅可以吸收多种温室气体,还能利用
能.可见,大力植树造林有利节能减排.每年的
B
B
是植树节.
A、3月5日           B、3月12日          C、5月31日           D、7月7日
(4)气候变化与生物的生存息息相关.由于今年来北极海冰消融,使得北极熊无处安身,这体现了
环境
环境
对生物的影响.
(5)2010年3月,中国西南大旱,农作物大量死亡,这说明植物生活需要

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(2012?广东模拟)“6万多根亚克力管在方形的“木盒子”上随风摆动,每一根“触须”顶端都储存着一颗植物种子”这是2010年上海世博会英国馆设计师托马斯设计的“种子圣殿”.
(1)种子是高等植物的繁殖器官,种子中将来发育成植物新植株的结构是

(2)如图1所示的
(填“单”或“双”)子叶植物的种子,滴加碘液后会变蓝色的是
(填数字).
(3)在探究种子萌发条件的实验中,如图2所示的三组装置中,实验结果种子会萌发的是
A
A
组.

(4)世博会展馆内随风飘扬的6万多颗种子代表着6万多种生物物种,这体现了
生物种类
生物种类
的多样性.
(5)你知道吗?有些植物如马铃薯、柳树、落叶生根等可以通过茎、叶等器官进行繁殖,这是植物的
无性
无性
生殖.

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