分析下图认识叶绿体的结构和功能，并完成以下问题：?

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（1）叶绿体是进行光合作用的场所。与光合作用有关的色素和酶分别分布在__________和____________处。?

（2）与线粒体相比较，在结构上的相同点有____________________，不同点是____________。（3）结构总是与功能相适应，试分析叶绿体的结构与功能的关系。?

分析下图认识叶绿体的结构和功能，并完成以下问题：?

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（1）叶绿体是进行光合作用的场所。与光合作用有关的色素和酶分别分布在__________和____________处。?

（2）与线粒体相比较，在结构上的相同点有____________________，不同点是____________。（3）结构总是与功能相适应，试分析叶绿体的结构与功能的关系。?

分析下图认识叶绿体的结构和功能，并完成以下问题：?

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（1）叶绿体是进行光合作用的场所。与光合作用有关的色素和酶分别分布在__________和____________处。?

（2）与线粒体相比较，在结构上的相同点有____________________，不同点是____________。（3）结构总是与功能相适应，试分析叶绿体的结构与功能的关系。?

请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：

（1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有               。

当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的固定总量为        umol/(m²s)，当光照强度         （填大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。

（2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是        ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的        倍。  

（3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

若昼夜不停地给予光照，则该小麦生长的最适宜温度是________   ；每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长?          ，为什么?                  。

（4）碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体          （内、外）。图丁中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率      （填＜、＝、＞）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收       单位CO₂。

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和细胞呼吸过程，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，据图回答：

(1)图中①过程进行的场所是                        。
③过程中葡萄糖中的氧来自于物质                 。
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中              ，用于③过程中              。
(3)在有氧呼吸的第一阶段，除产生了[H]、ATP外，还有          的生成。①过程产生的O₂用于相邻细胞的②过程，至少经过      层生物膜结构。(不考虑类囊体薄膜)
(4)若将该植物从CO₂浓度为0.03%的环境中转移到CO₂浓度为1%的环境中,在其他条件不变的情况下,叶绿体中[H]的含量将     。若对该植物突然停止光照,但充分供给CO2,则细胞内C3的含量将会    。
(5)在植物的无土培养液中加入H₂¹⁸O，在温室大棚中的CO₂中检测到放射性的¹⁸O，这是因为水参与了
           过程；如在温室大棚的O₂中检测到放射性的¹⁸O，这是因为水参与了               过程。
(6)写出有氧呼吸的总反应式                          。