（每空2分共10分）某观赏植物花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）。现有甲、乙两个纯合的白花品系，分别与一纯合的红花品系丙进行杂交，结果如下表，请据此回答问题。

（1）两白花亲本的基因型为：甲                     ，乙                     。

（2）杂交组合1的F₂中，白花的基因型有           种；杂交组合2的F₂中，能稳定遗传的类型所占比例是_______________。

（3）针对上述情况，科学家提出假设：“该植物同时具有A和B基因时才表现为红色”。现有纯合的红花品系和隐性纯合的白花品系，某研究小组欲设计遗传实验来验证这一假设，请补充有关内容。

实验方案：让红花品系与白花品系做为亲本杂交得F₁，F₁与隐性纯合的白花品系杂交（回交），分析比较子代的表现型及比例。

预期实验结果：                                                           

（08吉林一中适考）（每空2分，共计20分）

为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组作了以下三个实验。

【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如图所示：

（1）图中曲线a表示               激素，曲线b表示                    激素。

（2）结果表明：正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成                关系。

【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：

（3）当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，         合成和分泌的促甲状腺激素就会           （增多、减少），进而刺激                合成和分泌甲状腺激素。

（4）停止注射后，乙鼠体内过高的甲状腺激素就会                 （增强、抑制）垂体和                    的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降。

【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学进行了如下实验：饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，给丙鼠每天喂含碘的食物，给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。

（5）请指出该同学实验中不科学的做法：

①                                             。

②                                                    。

（08雅礼中学二模）(22分)Ⅰ、下图为患甲病(显性基因A，隐性基因a)和乙病(显性基因B，隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答：

（1）甲病的遗传方式是__________________________。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史，则：

①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是                、                。

②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚，生一患甲乙两种病男孩的概率是         。子女中患病的可能性是                。

Ⅱ、欧洲家蚕品种有结黄茧的，也有结白茧的。茧色由2对等位基因(位于非同源常染色体上，遗传符合孟德尔定律)决定。一对是黄色基因Y和白色基因y；另一对是显性抑制基因I和隐性基因i。其中，I基因的存在抑制Y基因的正常表达，而i基因存在时，Y和y基因均可正常表达。请据此分析问题：

（1）欧洲家蚕品种中，结黄茧的基因型是_________________________________，结白茧的基因型有____________种。

（2）某同学想利用纯种的白茧欧洲家蚕(基因型已查明)进行杂交实验，来验证“i基因存在时，Y基因可正常表达”的结论，请帮助其完成：

①选择的亲本基因型是____________________________________；

②实验过程和预期结果，用杂交实验的遗传图解表示即可(请注意要写出表现型和比例)。

（08江西重点中学联考）(22分)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(B)对染病(b)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉粒遇碘液变蓝，糯性花粉粒遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为：

①AABBdd，②AAbbDD，③AAbbdd，④aabbdd。

请按要求回答下列问题：

（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①与           (填序号)杂交。

（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，杂交时应选择亲本②与        (填序号)。将杂交所得F₁的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，并计数各类花粉的比例，预期结果为：                   。

（3）若培育糯性抗病优良品种，应选用            (填序号)作亲本进行杂交。

（4）若③与④杂交所得F₁自交，则F₁所结种子中胚乳为糯性的基因型为        ，种子中非糯性与糯性的比例为                     。

（5）单子叶植物和双子叶植物生长发育过程有着一定的区别，请在下图中绘出大豆种子形成过程中胚和胚乳的体积随着时间变化的曲线。

（09吉林市一检）(22分)玉米果皮黄色（P）对白色（p）为显性，非甜味（S）对甜味（s）为显性，非糯性（G）对糯性（g）为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示。                             

 （1）若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有________________（填写品系类型）。

（2）甲和丁___________（能／不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是__________________。

（3）丙和丁杂交获得F₁，再自花授粉，后代中出现黄色果皮、甜味、糯性玉米的概率是________，出现白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是__________。

（4）已知玉米为风媒传粉，现有乙与丙品系玉米相间种植，雌蕊接受两种植物的花粉的几率相同，那丙植株果穗上收获非甜味与甜味玉米的比例是   。

（5）神州七号卫星所搭载的玉米种子，返回地面后，经种植培育，得到产量高、生长周期短的新品种，这种育种方法是      ，所依据的原理是        。

（6）若想培育出PppSSsGGG新类型，试用遗传图解表示育种的过程。

（7）若已知玉米抗病性状为基因突变所致，有两种可能，一种是显性突变，另一种是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定。（只写出设计思路和判定方法即可）