（12分）某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是他未设计完成的实验，请帮助他完成实验设计。

［实验目的］　探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

［实验原理］　利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

［实验材料］　略

［实验步骤］　请补充表格中a、b、c、d处内容

探究目的          探究牛奶中有无还原糖                                       探究牛奶中有无蛋白质

实验分组          A                         B                         C                         D                          E                          F

第一步              2ml牛奶           2ml蒸馏水       2ml葡萄糖样液                           2ml牛奶            2ml蒸馏水         2ml　a　样液

第二步              2ml斐林试剂  2ml斐林试剂   2ml斐林试剂  2mlNaOH溶液  　　b　             2mlNaOH溶液

第三步              　　c　            沸水浴加热      沸水浴加热      　d　                  3～4滴CuSO₄溶液   3～4滴CuSO₄溶液

结果                   ？                                                                              ？                                                   

⑴a                  ； b                ； c              ；d               。

⑵请预测A、D两个试管的现象及结论：

A:若　　　　　　　　　　   　　　　  　　　　　,

反之则　　　　　　　　　　    　   　　　　　。

D:若　　　　　　　　　　　　　　                             ,

反之则　　　　         　　　　　    　 　　　。

⑶分析该实验设计：试管A和　　　　构成对照实验，对照目的是　　           　　　　　　　。(该小题每空2分)

香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平，具有重要意义。

  请根据上述材料，回答下列问题：（每小题2分，共10分）

（1）脱毒香蕉苗的获得，可采用__________的方法，此方法的依据是___________。

（2）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法检测病毒的存在?（列举两种方法）

（3）在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，如何通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株?

（4）在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题?  （列举两点）

（5）从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。

选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)

为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

材料用具：略

方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

回答下列问题：

（1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：

  （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:

  （3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。

（4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

（5）甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.

选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)
为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具：略
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
回答下列问题：
（1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：
（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:
（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。


（4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

（5）甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.

淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢？模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。请用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。

实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等（注：高剂量放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）

实验步骤：

（1）给小白鼠注射　 ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。

（2）一段时间后，给小白鼠注射　　 ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

（3）再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

预期结果与结论：

若　　　　 ，则实验结果支持克隆选择学说。