题目列表(包括答案和解析)
某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示
|
实验组 |
所处溶液类型及浓度 |
5min的现象 |
再过5min的现象 |
滴加清水5min |
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
质壁分离复原 |
质壁分离复原 |
|
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
|
③ |
1摩尔/L硝酸钾溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
|
④ |
1摩尔/L醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是( )。
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示
| 实验组 | 所处溶液类型及浓度 | 5min的现象 | 再过5min的现象 | 滴加清水5min |
| ① | 0.3g/mL蔗糖溶液 | x | 质壁分离复原 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1摩尔/L硝酸钾溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1摩尔/L醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
| 实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水5 min |
| ① 0.3/(g·mL-1)蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
| ②0.5/(g·mL-1)蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③1/(mol·L-1)KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④1/(mol·L-1)醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
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实验组 |
5 min的现象 |
再过5 min |
滴加清水5 min |
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① 0.3/(g·mL-1)蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
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②0.5/(g·mL-1)蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
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③1/(mol·L-1)KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
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④1/(mol·L-1)醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:
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实验组 |
5 min的 现象 |
再过5 min |
滴加清水 5 min |
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① |
0.3/(g·mL-1) 蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分 离复原 |
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② |
0.5/(g·mL-1) 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
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③ |
1/(mol·L-1) KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分 离复原 |
z |
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④ |
1/(mol·L-1) 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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