45. 进行探究实验是获得生物学知识的一种方法.某生物兴趣小组的同学在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时.做了如下实验: (1)色素的提取和分离的实验依据是: . (2)某同学进行叶绿体中色素的提取和分离实验时.操作如下.结果失败了.请指出该同学的错误操作.并回答有关问题. ①将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中.加入乙醇.SiO2.CaCO3以后.迅速充分研磨 ②用毛细吸管吸取少量滤液.沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线.并迅速连续地重复画2~3次 ③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中.盖上培养皿盖不断摇晃.让色素在滤纸条上扩散速度加快 上述操作中存在错误的地方是: ① ,② ,③ (3)在①操作中加入CaCO3的目的是 . 1-5 DDDDA 6-10 BBBBA 11-15 DBBBB 16-20 CCCBD21-25CCBCB26-30DADDD31-35DADCC36--40CBCDC 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:

①图中甲、乙生理过程所发生的场所为                   
②图中甲过程的A在    产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第   阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们     是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:

①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                          
________________________________________________________                
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是             [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________                                       
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:

①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3) 
②若M=MB-MA,则M表示                                       

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(12分)根据所学知识回答下列问题:

(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:

① 图中甲、乙生理过程所发生的场所为                      

② 图中甲过程的A在    产生 (答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第   阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们      (是/不是)同一种物质。

(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:

①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                           

________________________________________________________                

②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是              [来源:学§科§网Z§X§X§K]

__________________________________                                        

(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:

①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3) 

 

 

 

 

②若M=MB-MA,则M表示                                       

 

 

 

 

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根据所学知识回答下列问题:

(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:

①图中甲、乙生理过程所发生的场所为________、________。

②图中甲过程的A在________产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第________阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们________(是/不是)同一种物质。

(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:

①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是________。

②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是________。

(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:

①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)

②若M=MB-MA,则M表示________。

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阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:

Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

第1组

第2组

第3组

黄色无纹 × 黄色无纹

 


黄色无纹    黄色有纹

3    ︰    1

黄色无纹 × 绿色有纹

 

绿色无纹  黄色无纹   绿色有纹   黄色有纹

1   ︰    1    ︰     1   ︰    1

绿色有纹 × 绿色有纹

 

绿色有纹    黄色有纹

2    ︰     1

(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是         

(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是                   ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为                              

Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:

(1)从变异类型看,单体的产生是                的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为             

(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。

 

 

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

 

 

 

 

 

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇                             ,则说 明短肢基因位于4号染色体上;

若子代果蝇                      _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

 

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阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:

Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

第1组

第2组

第3组

黄色无纹 × 黄色无纹

 

黄色无纹    黄色有纹

3    ︰    1

黄色无纹 × 绿色有纹

 

绿色无纹  黄色无纹   绿色有纹   黄色有纹

1   ︰    1    ︰     1   ︰    1

绿色有纹 × 绿色有纹

 

绿色有纹    黄色有纹

2    ︰     1

(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是         

(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是                   ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为                              

Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:

(1)从变异类型看,单体的产生是                的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为             

(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。

 

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

   

 

 

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇                             ,则说明短肢基因位于4号染色体上;

若子代果蝇                      _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。

 

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同步练习册答案