题目列表(包括答案和解析)
(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:![]()
①图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。
②图中甲过程的A在 产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第 阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们 (
是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:![]()
①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________ 。
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________ 。
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:![]()
①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示 。
(12分)根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:
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① 图中甲、乙生理过程所发生的场所为 、 。
② 图中甲过程的A在 产生 (答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第 阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们 (是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:
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①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________ 。
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
__________________________________ 。
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:
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①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示 。
根据所学知识回答下列问题:
(1)下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所为________、________。
②图中甲过程的A在________产生(答具体部位);乙过程中,A的利用发生在该过程的第________阶段。甲、乙两过程都产生了[H],它们________(是/不是)同一种物质。
(2)下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答:
①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是________。
②在试管内CO2浓度不变的前提下,每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是________。
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图:
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①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示________。
阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:
Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:
|
第1组 |
第2组 |
第3组 |
|||
|
黄色无纹 × 黄色无纹
黄色无纹 黄色有纹 3 ︰ 1 |
黄色无纹 × 绿色有纹
绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 |
绿色有纹 × 绿色有纹
绿色有纹 黄色有纹 2 ︰ 1 |
(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是 。
(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是 ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为 。
Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:
(1)从变异类型看,单体的产生是 的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为 。
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(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。
|
|
短肢 |
正常肢 |
|
F1 |
0 |
85 |
|
F2 |
79 |
245 |
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现并记录。
实验结果预测及结论:
若子代果蝇 ,则说 明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇 _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。
阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题:
Ⅰ.某种鸟类体色的黄和绿(基因用A、a表示)、身体条纹的有和无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:
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第1组 |
第2组 |
第3组 |
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黄色无纹 × 黄色无纹
黄色无纹 黄色有纹 3 ︰ 1 |
黄色无纹 × 绿色有纹
绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹 1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1 |
绿色有纹 × 绿色有纹
绿色有纹 黄色有纹 2 ︰ 1 |
(1)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是 。
(2)第3组杂交实验后代比例为2︰l,请推测其原因最可能是 ;根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为 。
Ⅱ.生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇 (2n = 8)中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,常用来进行遗传学研究。分析回答:
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(1)从变异类型看,单体的产生是 的结果;某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示,该果蝇所产生的配子中的染色体数目为 。
(2)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,Fl自由交配得F2,子代的表现型及比例如表所示。
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短肢 |
正常肢 |
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F1 |
0 |
85 |
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F2 |
79 |
245 |
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交,后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇(不考虑基因突变),欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:
①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现并记录。
实验结果预测及结论:
若子代果蝇 ,则说明短肢基因位于4号染色体上;
若子代果蝇 _ _____,则说明短肢基因不位于4号染色体上。
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