正常蚕豆、豌豆和水稻均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为12,14,24，这三种植物常作为生物学研究的实验材料。

(1)培育多倍体要用到秋水仙素，为观察其作用，最好采用上述三种材料中的________作为实验材料，原因是__________________________。

(2)用³²P标记蚕豆体细胞(含12条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被³²P标记的染色体条数和未被标记的染色体条数比为______。

(3)正常的豌豆种子缺乏糯性。有人做了实验：选取健壮开花的豌豆进行人工除雄授予糯性水稻的花粉，结果没有获取正常的豌豆种子，你认为最可能的原因是________________________________________。

(4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答：

①图中基因组文库________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文库。②B过程需要的酶是__________；A、C过程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中______和______为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用酶的显著特点是____________________________。

(5)生产上常将转基因作物与非转基因作物混合种植，其目的是降低害虫种群中的______基因频率的增长速率。

正常蚕豆、豌豆和水稻均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为12,14,24，这三种植物常作为生物学研究的实验材料。

(1)培育多倍体要用到秋水仙素，为观察其作用，最好采用上述三种材料中的________作为实验材料，原因是__________________________。

(2)用32P标记蚕豆体细胞(含12条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未被标记的染色体条数比为______。

(3)正常的豌豆种子缺乏糯性。有人做了实验：选取健壮开花的豌豆进行人工除雄授予糯性水稻的花粉，结果没有获取正常的豌豆种子，你认为最可能的原因是________________________________________。

(4)为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答：

①图中基因组文库________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文库。②B过程需要的酶是__________；A、C过程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中______和______为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用酶的显著特点是____________________________。

(5)生产上常将转基因作物与非转基因作物混合种植，其目的是降低害虫种群中的______基因频率的增长速率。

I ．（14分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：
　
（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是           。基因型AaBb的植株的
表现型是           。
　（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄
色品种，某同学设计了如下程序：
①选择_____  __   ____两个品种进行杂交，得到F₁种子；
② F₁种子种下得F_l植株，F₁自交得F₂种子；
③ F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
④重复步骤三若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（3）根据上述程序，回答相关问题：
①F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：                                
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F₂自交，应该怎样处理？                         。
③F₂植株中开黄花的占          ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占         。
Ⅱ．（8分）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：
（1）豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ （结构）。
（2）实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：______   ______。
（3）由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：______    ___     ___。
（4）该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有__ _     _。（至少写出两点）

I ．（14分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是            。基因型AaBb的植株的

表现型是            。

   　（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄

色品种，某同学设计了如下程序：

① 选择_____   __    ____两个品种进行杂交，得到F₁种子；

② F₁种子种下得F_l植株，F₁自交得F₂种子；

③ F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

④ 重复步骤三若干代，直到后代不出现性状分离为止。

      （3）根据上述程序，回答相关问题：

①F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：                                

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F₂自交，应该怎样处理？                          。

③F₂植株中开黄花的占           ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占          。

Ⅱ．（8分）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。

某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：

   （1）豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ （结构）。

   （2）实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：______    ______。

   （3）由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：______     ___      ___。

   （4）该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有__  _      _。（至少写出两点）

（15分）豌豆是遗传学研究的理想材料，请回答相关问题：
（1）豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒，请回答：
1）相对性状形成的根本原因是发生了             。
2）上述实例体现了基因控制性状的途径是                。
（2）下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体，表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合（如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎），分析回答相关问题：

1）若想通过观察花色进行基因分离定律的实验，应选的亲本组合是       （填品系号）；若要进行自由组合定律的实验，选择品系①和⑤作亲本是否可行？         ，为什么？                     ；选择品系②和③作亲本是否可行？       为什么？                       。
2）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验，请分析并完成实验：
第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，收获的F₁种子的性状表现为