某小组进行观察洋葱根尖分生组织有丝分裂的实验，关于该实验的叙述正确的是（   ）

A．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色

C．可通过对一个细胞的连续观察，了解植物细胞有丝分裂的完整过程

D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

根据下图回答问题。

(1) 图A中可表示为一个完整的细胞周期的是______________段。 

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入____________期，染色体变化的主要特点是____________________________________________________________。 

(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中____________段，分裂后形成的子细胞中含有染色体____________条。 

(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比，在图A中de(或ij)段的显著差异是________________________________________________________________________________。

(5) 在“观察植物根尖组织细胞有丝分裂”的实验中，装片的制作流程是___________________

______________________________________；在这一实验过程中，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合(　  　)

(8分)右图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养)，请据图回答下列问题：

(1)OB段的培养称为    培养，AB段可能发生了    现象，使增殖速率减缓，用    酶可使组织细胞分散开来，分装到多个卡氏瓶中进行　　　培养。

(2)B点的细胞群体称为    。B点时筛选出一个细胞，通过    方法单独培养使之繁衍成一个新的细胞群体，该细胞群体称为    。

(3)E点后的细胞大多数具有    核型，从而可连续传代。

某实验小组开展“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”的实践活动，实验过程为培养液分装灭菌----加入酵母菌在不同条件下培养----一段时间后，取样稀释，显微镜下计数----记录并分析。得到如下结果，请回答：

（1）此项实验活动的因变量可采用_______帮助计算单位体积中的酵母菌数量。为了保证实验的准确性和公平性，实验用的_________等条件要保证一致。

（2）本实验没有另外设置对照实验，原因是_____________。在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是_______________。

（3）从表中可以看出，在15~35℃的培养温度区间内，随着培养(取样)时间的逐渐延长，酵母菌的种群数量均出现的变化趋势是__________。从培养后种群数量所达到的最高值的比较来看，在_____的培养条件最为适宜，其种群数量最高值可达___________。从种群的增殖速度上看，在_______的培养条件下增殖速度最快。

（4）请画出酵母菌在25℃培养条件下的种群数量变化曲线图。并思考，图上出现了出现了“J”形和“S”形变化趋势了吗？______。种群数量稳定的时间较短暂的原因是____________。

（5）酵母菌在有氧无氧条件下都能分解培养液中的葡萄糖而生存，请以此拟定一个新的探究课题_____________________________。

某小组进行观察洋葱根尖分生组织有丝分裂的实验，关于该实验的叙述正确的是（   ）