★★★有一条多肽链.分子式为CxHyOpNqS.将它彻底水解后.只得到下列四种氨基酸.分析推算可知.水解得到的氨基酸个数为( ) A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1 第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(附加题9分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了 小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育 种的问题:

(1)、如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交, F1性状分离比为1∶1,请写出此亲本可能的基因型:

(2)、除小偃麦外,我国还实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①、普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为________。

②、黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于_______倍体植物。

③、普通小麦与黑麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为______,它是否可育?

④、如果③中的F1不育,则如何人工诱导可使其可育?最常用最有效的诱导方法是 

 

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(附加题10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因,Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题:

(1)用限制酶II切割DNA后得到的是两个          末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                            

(2)本实验中若要得到符合要求的重组质粒,应该用       切割质粒,用       切割目的基因。然后用              处理混合物得到重组质粒。

(3)把重组质粒导入动物细胞的方法一般是              。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来,应该将细胞放在含有              的培养基中选择培养。

(4)不同生物的基因可以拼接的原因是                            

 

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(附加题9分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题:
(1)、如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交, F1性状分离比为1∶1,请写出此亲本可能的基因型:
(2)、除小偃麦外,我国还实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①、普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为________。
②、黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于_______倍体植物。
③、普通小麦与黑麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为______,它是否可育?
④、如果③中的F1不育,则如何人工诱导可使其可育?最常用最有效的诱导方法是 

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(附加题10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因,Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题:

(1)用限制酶II切割DNA后得到的是两个         末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                           
(2)本实验中若要得到符合要求的重组质粒,应该用      切割质粒,用      切割目的基因。然后用             处理混合物得到重组质粒。
(3)把重组质粒导入动物细胞的方法一般是             。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来,应该将细胞放在含有             的培养基中选择培养。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是                           

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(本题分两小题,12分)
第Ⅰ小题(7分)
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸—品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

秋水仙素溶液处理
清水培养时间/h
质量分数/%
时间/h
0
12
24
36
0.01
24[来]
10.71
13.68
14.19
14.46
36
9.94
11.99
13.59
13.62
48
7.98
10.06
12.22
11.97
0.1
24
7.74
9.09
11.07
10.86
36
6.12
7.87
9.98
9.81
48
5.97
6.68
7.98
8.56
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是__________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是__________。
(3)根据所学的知识推测,石炭酸—品红试剂是一种______性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是__________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为____        __秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是______。
(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,假设细胞a的染色体数目增加了一倍,最可能原因是                             _ ___________ 

第Ⅱ小题(5分)
原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。

回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(高于、低于、等于)组织液中的。
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________,需要________的参与。
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分与_____     ___内分泌腺密切相关,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是__                     ______。

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同步练习册答案