44.某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液.指导教师为培养同学们严谨的科学态度.提供了以下实验材料用具.并要求同学们先写出此实验的设计方案. 材料用具:双缩脲试剂A液.双缩脲试剂B液.斐林试剂甲液.斐林试剂乙液.苏丹Ⅲ染液.试管3支.量筒3个.烧杯.酒精灯.铁架台.石棉网.清水.尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液.但两瓶均未贴标签).以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案.其中有些尚未完成.请你帮他补充. 实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖. 实验原理: . 实验步骤:(1)取样:将两瓶尿样编号甲和乙.用2只量筒分别从甲.乙尿样中各取2 mL.分别注入编号为1和2的试管内. (2)取试剂: . (3)样品与试剂混合: . (4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热.观察其颜色变化. 预计实验结果: . 结果分析: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们严谨的科学

态度,提供了以下实验材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案。

   材料用具:双缩脲试液A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3个、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的 尿液,但两瓶均未贴标签)

   以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案,其中有些尚未完成,请你帮他补充。

   实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。

   实验步骤:(1)取样:将两瓶尿样编号甲和乙,用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL,分别注入编号 为

1和2的试管内。

   (2)取试剂:____________________________________________________________________。

   (3)样品与试剂混合:____________________________________________________________。

   (4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察其颜色变化。

   ①预计实验结果:____________________________________________________________。

   ②结果分析:________________________________________________________________。

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某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们严谨的科学态度,提供了以下实验材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案。

材料用具:双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅳ染液、试管3只、量筒3只、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)。

以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案。其中一些尚未完成,请你帮他补充。

[实验目的]验证糖尿病患者的尿液中含有可溶性还原糖。

[实验步骤]

(1)取样:将两瓶尿样编号甲和乙,用两只量筒分别从甲、乙尿样中各取2 mL,分别注入编号为1和2的试管内。

(2)取试剂:________。

(3)样品与试剂混合:________。

(4)水浴加热:将两只试管用酒精灯隔水加热,观察其颜色变化。

预计实验结果________。

结果分析________。

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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:

(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。

(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。

(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4P

显色剂

琼脂

含量

10.0 g

5.0 g

5.0 g

2.0 g

0.2 g

12.0 g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。

(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。

(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。

A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜      D.制作腐乳

(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。

 

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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。
(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。
(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4P
显色剂
琼脂
含量
10.0 g
5.0 g
5.0 g
2.0 g
0.2 g
12.0 g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。
(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。
A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜     D.制作腐乳
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。

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I(12分)每年的7月11日被定为“世界人口日”。人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答:

⑴ 16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有      ,如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势将表现为图中C曲线。
⑵ 按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中     曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是                          ,若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为           。
⑶ 为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的       倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
⑷ 我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效控制人口增长过快的趋势,原因是                                    。
Ⅱ(14分)帕金森氏症的主要表现为运动时不自主的震颤,患者十分痛苦。瑞典科学家卡
尔松等在研究帕金森氏症方面取得了杰出的成就,因此而获得了2000年诺贝尔生理学
或医学奖。卡尔松等在研究时发现,帕金森氏症患者的神经未梢中“多巴胺”缺乏;“多
巴”是缓解该病的有效药物。现在已知,“多巴”在人体内可以转化成“多巴胺”,而一
种名为“利血平”的药物可耗尽神经未梢内的多巴胺。分析并回答:
(1)在神经细胞之间,信息传递的形式所经历的变化是                     。
(2)某学校高三研究性学习小组的同学对帕金森氏症患者的病因作出了许多假设。根据题干提供的信息,同学们作出的最可能的假设是                         。
(3)请你根据所给的材料和用品,补充和完善实验设计的方法步骤,预测实验结果,以检验对假设的验证。
I.主要的实验材料和用品:小白鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液、注射器等。(实验不需要再另行分组)
II.实验步骤:①                                                                        
②                                                                        
③                                                                       
III.实验结果:
(4)请设计一张表格来记录实验数据。

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同步练习册答案