对酵母菌发酵实验的说法.不正确的是( ) A.3号和5号瓶中的澄清石灰水都是用于检测CO2的存在 B.1号瓶中10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2 C.3号瓶比5号瓶更快出现浑浊 D.一段时间后.取2号瓶中滤液加橙色的重铬酸钾溶液.将出现灰绿色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

炭疽病是一种由炭疽杆菌引起的疾病,症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死,炭疽杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性,导致血管出血和组织肿胀,而且对中枢神经系统具有迅速和显著的抑制作用,从而使人由于呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。日本邪教组织奥姆真理教想利用炭疽病发动细菌战争,但他们的阴谋未能得逞,是因为这些邪教徒手中的炭疽菌丢失了一个质粒。一般来说,炭疽杆菌对青霉素敏感。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。

请根据上述材料,分析回答下列问题:

(1)炭疽杆菌细胞类型是________细胞,与酵母菌细胞相比,它的主要特点是______________________________________。

(2)下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中,不正确的是(  )

A.传染性极强

B.感染者死亡率极高

C.只要有0.001mg就能引发炭疽病

D.造成人的神经失常

(3)炭疽杆菌的同化作用类型是________。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素,炭疽杆菌将____________。

(4)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,原因是体内产生了__________,该物质的化学本质是________,它是由________分泌产生的,这种免疫属于________免疫,与该免疫过程有关的细胞依次为___________________________。

(5)我们认为仅用该过程还不足以严密论证以上结论,请在上述实验基础上补充相应实验设计原则步骤,预测结果。

A.实验设计原则:____________________________。

B.简要步骤:________________________________。

C.预计结果:________________________________。

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某同学做测定酶促反应速率和温度关系的实验:用开水配制10%的蔗糖溶液100 mL,冷却至室温后,加入4 g干酵母,10 min后用4支注射器吸取上述溶液,并未吸入空气,再将注射器插到橡皮塞上,分别放在水温为30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃的水浴中,分别记下4 min内发酵产生的气体体积量(以针筒推柄上升的毫升数为产气量)3 mL、6 mL、3.5 mL、2.5 mL。下列说法不正确的是 …(    )

A.用开水配制蔗糖溶液是为了减少水中含氧量

B.冷却后加入干酵母是为了防止酵母菌死亡

C.注射器不能吸入空气是为保证本实验无氧呼吸的顺利进行

D.在本实验基础上改变4支注射器中液体的pH,可探索pH对酶促反应速率的影响

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某同学做测定酶促反应速率和温度关系的实验:用开水配制10%的蔗糖溶液100 mL,冷却至室温后,加入4 g干酵母,10 min后用4支注射器吸取上述溶液,并未吸入空气,再将注射器插到橡皮塞上,分别放在水温为30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃的水浴中,分别记下4 min内发酵产生的气体体积量(以针筒推柄上升的毫升数为产气量)3 mL、6 mL、3.5 mL、2.5 mL。下列说法不正确的是 …(    )

A.用开水配制蔗糖溶液是为了减少水中含氧量

B.冷却后加入干酵母是为了防止酵母菌死亡

C.注射器不能吸入空气是为保证本实验无氧呼吸的顺利进行

D.在本实验基础上改变4支注射器中液体的pH,可探索pH对酶促反应速率的影响

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某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题,设计如图实验装置。实验中,先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液,后向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有30℃温水的烧杯中,用重物拴住并固定,再将整个装置置于30℃的恒温箱中,下列说法不正确的是

A.实验开始30min后烧杯内液面发生了变化,原因可能是酵母菌只进行了有氧呼吸

B.为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验

C.如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精

D.若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度,可以通过调节恒温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现

 

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下列关于科学史中所用的研究方法和生物实验方法叙述,不正确有几项

①研究光合作用和呼吸作用化学反应过程——同位素标记法

②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验,提出基因在染色体上用的都是类比推理法

③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法

④沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法

⑤探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

⑥细胞器和叶绿体中色素的分离都可用差速离心法

A.二项          B.三项         C.四项          D.五项

 

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同步练习册答案