题目列表(包括答案和解析)
新华网山西运城2006 年8月14日电,山西省运城市卫生局疾控科14日21时公布的疫情统计显示,7月13日以来运城市9县区先后发生由乙脑病毒引发的乙脑疫情,截至14日感染人数已增至65例,其中死亡病例19例。当地卫生部门积极采取防疫措施,已对15岁以下少年儿童接种乙脑疫苗40余万人份。下图甲、乙分别表示接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
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(1)乙脑疫苗接种后一般可有轻微发热、局部胀痛不适反应,无需处理,但我们在使用该疫苗过程中,发生1例过敏性休克反应。人体调节机体产热的激素主要有 和 。
(2)注射疫苗后的第15天再次感染乙脑病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体产生的主要途径是 。
(3)合成决定病毒抗原特异性的结构时,需要的基本组成单位是由 提供的。
(4)将病毒灭活后,除可作疫苗用于免疫预防外,还可在细胞工程中用于融合诱导剂,利用了病毒 的特性。
近期在欧美国家发生甲型H1N1流感疫情,该病毒对热、消毒剂敏感,而对干燥和低温的抵抗力强大。其分子特性为多节段的RNA病毒,由8个片段组成,分别编码10种蛋白质。下图示其活动周期,A~D表示物质,①~⑦表示过程。请据图回答:
(1)该病毒由___________外壳(衣壳)和__________组成。被膜并不是病毒实际的组成成分,但其中含有病毒融合蛋白,它在病毒进入宿主细胞时起关键作用。
(2)病毒在过程_____(填图中序号)侵入动物细胞。病毒必需寄生在活细胞中的原因__________。
(3)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( )
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(4)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的预防能力,应采取的措施是向人体注射( )
A.疫苗 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物
(5)接种过甲型H1N1流感疫苗的健康人在一段时间内也可能多次感染甲型H1N1流感,其免疫学原因可能是______________。B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的_______识别抗原。
(6)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,主要是由于抗体分子结构中的 不同。
(7)对人的免疫系统来说,疫苗属于 物质,进入机体后可以引起 反应,产生相应抗体。
(8)目前,世卫组织已公布了甲型流感病毒(H1N1)的遗传序列,疫苗很快就会被研制出来,但是这个疫苗不一定能够有效地预防下一次的甲型流感大爆发,原因是什么?
(9)成功接种疫苗后,人感染甲型流感病毒后不会患病,用简单的图示表示人体免疫系统发生二次免疫作用的全过程。
32. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分)
I.下图1为某生物体内细胞模式图的一部分,图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。
图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题:(括号中填序号或字母,横线上填文字)
(1)图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ],研究表明,结构h的功能越复杂,其上的 种类和数量就越多。c结构上的⑥称为 。
(2)若图1是浆细胞,分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
(3)若图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么?_________________________________________________。
(4)若图1是植物细胞,将细胞培养成个体,可运用____________的技术实现。
(5)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是 。
(6)若图1--③中某膜蛋白基因的表达,则需要[ ]等细胞器来共同完成这项生理活动。(仅用图1中的数字序号表示)
II.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊。
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。
细菌鉴定:实验流程如下图所示。
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(7)炭疽杆菌对青霉素高度敏感,说明其属 (真/古)细菌。与噬菌体比较,其最显著的特点是 。
(8)实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水,其中提供氮源的是 。从同化作用类型看,用该培养基培养的细菌属于 。
(9)实验时需对配制的液体培养基采取 方法灭菌。
(10)实验Ⅲ的过程中,接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是 。
(11)在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面,再用 涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的
(填数字标号)菌落上滴加 。观察并记录结果。
(12)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体,与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,一般还有 。
32. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分)
I.下图1为某生物体内细胞模式图的一部分,图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。
图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题:(括号中填序号或字母,横线上填文字)
(1)图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ],研究表明,结构h的功能越复杂,其上的 种类和数量就越多。c结构上的⑥称为 。
(2)若图1是浆细胞,分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
(3)若图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么?_________________________________________________。
(4)若图1是植物细胞,将细胞培养成个体,可运用____________的技术实现。
(5)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是 。
(6)若图1--③中某膜蛋白基因的表达,则需要[ ]等细胞器来共同完成这项生理活动。(仅用图1中的数字序号表示)
II.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊。
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。
细菌鉴定:实验流程如下图所示。
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(7)炭疽杆菌对青霉素高度敏感,说明其属 (真/古)细菌。与噬菌体比较,其最显著的特点是 。
(8)实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水,其中提供氮源的是 。从同化作用类型看,用该培养基培养的细菌属于 。
(9)实验时需对配制的液体培养基采取 方法灭菌。
(10)实验Ⅲ的过程中,接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是 。
(11)在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面,再用 涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的
(填数字标号)菌落上滴加 。观察并记录结果。
(12)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体,与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,一般还有 。
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