（10分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是             ，分离出有活力的原生质体，最常用的

方法是____________

（2）步骤③一般常用的化学试剂是________，目的是诱导不同植物体

细胞的原生质体的融合。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段

是植物组织培养，其中步骤④相当于___________，步骤⑤相当

于____________。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远缘杂交亲本的

遗传特征能够在新的植物体上有所表现，其根本原因__________   _  ______。

（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为________倍体。

（6）从理论上讲，杂种植株的育性为______  ___。若运用传统有性杂交

方法能否实现？             并说明理由____      ____________。

(16分) 右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

(1)                     步骤①需用________________（物质）去除细胞壁。
(2)                     步骤②一般常用的试剂是__________，该步骤理论依据是________________________，该步骤目的是诱导____________融合。
(3)                     步骤③产生新的细胞壁与细胞中___________（细胞器）有关，该步骤产生的细胞需要经过筛选才能得到目的细胞，这是因为步骤②的原生质体融合有__________种情况。
(4)                     在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________________，该技术的理论依据是____________，其中步骤④和⑤所使用的培养基中除了保证细胞生活必需的营养物质外，还要加______________（物质）进行诱导。
(5)                     通过步骤④培养得到的细胞群叫__________________，该细胞群的细胞在形态结构方面的主要特点是_______________________。
(6)                     植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远源杂交亲本的_________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是使杂种植株获得______________________。
(7)                     若运用传统有性杂交方法________(能，不能）得到如图所示的杂种植株，原因是不同物种之间存在_________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义是___________________。

1．     (16分) 右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

(1)                      步骤①需用________________（物质）去除细胞壁。

(2)                      步骤②一般常用的试剂是__________，该步骤理论依据是________________________，该步骤目的是诱导____________融合。

(3)                      步骤③产生新的细胞壁与细胞中___________（细胞器）有关，该步骤产生的细胞需要经过筛选才能得到目的细胞，这是因为步骤②的原生质体融合有__________种情况。

(4)                      在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________________，该技术的理论依据是____________，其中步骤④和⑤所使用的培养基中除了保证细胞生活必需的营养物质外，还要加______________（物质）进行诱导。

(5)                      通过步骤④培养得到的细胞群叫__________________，该细胞群的细胞在形态结构方面的主要特点是_______________________。

(6)                      植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远源杂交亲本的_________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是使杂种植株获得______________________。

(7)                      若运用传统有性杂交方法________(能，不能）得到如图所示的杂种植株，原因是不同物种之间存在_________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义是___________________。

右图为植物体细胞（2N）杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①的目的是分离有活力的原生质体，最常用的方法是__________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是诱导原生质体融合，完成的标志是出现         。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__      ________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使远源杂交亲本的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因___             ____。
（5）从理论上讲，杂种植株可育，若运用传统有性杂交方法能否实现？__________。并说明理由__      ________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                          。

右图是有关细胞融合实验的示意图，请根据不同的实验操作回答问题。

（1）如果甲细胞代表某实验的B淋巴细胞（可产生抗体），乙细胞代表该动物的骨髓瘤细胞（不能产生抗体，可在培养液中培养）。两细胞融合成丙细胞，经过免疫分析就可筛选出具识别功能的杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞不仅可通过           生殖方式无限增殖，而且能够产生                  ，从而在生物学的基础研究和临床医学诊断中，得到广泛的重视和应用。

（2）如果甲、乙两个细胞分别代表某种动物的雌雄配子，则两个细胞的融合过程称为     。丙细胞中细胞核基因的来源是                          。

（3）如果甲细胞为某头牛的供核细胞，乙细胞为另一头牛的去核卵细胞，两种细胞在电脉冲刺激下融合成丙细胞后，通过细胞分裂形成的早期胚胎，再进行胚胎分割移植，就能培育出多头所需要的牛。试问：

①这些小牛在性状上与提供              的牛很相似，但也有与乙牛相同之处，究其原因                    。

②这些小牛彼此之间在性状上也不完全相同，其原因可能是                。