42.有供实验用的三组番茄.甲.乙两组在开花前去掉雄蕊并将雌蕊进行套袋处理.甲组在套袋之前将雄蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液,丙组不作任何处理.最后.这三组番茄会出现什么结果? ⑴甲: . ⑵乙: . ⑶丙: . ⑷甲.乙两组实验结果对比.说明 . ⑸乙.丙两组实验结果对比.说明 . 为了进一步验证这一结论.还应该有的操作行为是 .应该出现的现象为 . ⑹将甲和丙组实验结果对照.能得出的结论是 . 高二生物学试题评分标准 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理,最后,这三组番茄出现什么结果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙两组对比,说明____________________________。

(5)乙、丙两组对比,说明____________________________。为了验证这一结论,还应有的操作为_________,应出现的现象为____________________________。

(6)将甲和丙对照,得出的结论是_________。

(7)若番茄体细胞的染色体数为24,则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

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有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理,最后,这三组番茄出现什么结果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙两组对比,说明____________________________。

(5)乙、丙两组对比,说明____________________________。为了验证这一结论,还应有的操作为_________,应出现的现象为____________________________。

(6)将甲和丙对照,得出的结论是_________。

(7)若番茄体细胞的染色体数为24,则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

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有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理,最后,这三组番茄出现什么结果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙两组对比,说明____________________________。

(5)乙、丙两组对比,说明____________________________。为了验证这一结论,还应有的操作为_________,应出现的现象为____________________________。

(6)将甲和丙对照,得出的结论是_________。

(7)若番茄体细胞的染色体数为24,则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

【解析】本题考查的知识点是生长素能促进子房发育成果实,以及学生灵活运用知识的能力和根据实验寻找答案,根据题目需要设计实验步骤的逻辑思维能力。

 

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有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理,最后,这三组番茄出现什么结果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙两组对比,说明____________________________。

(5)乙、丙两组对比,说明____________________________。为了验证这一结论,还应有的操作为_________,应出现的现象为____________________________。

(6)将甲和丙对照,得出的结论是_________。

(7)若番茄体细胞的染色体数为24,则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

【解析】本题考查的知识点是生长素能促进子房发育成果实,以及学生灵活运用知识的能力和根据实验寻找答案,根据题目需要设计实验步骤的逻辑思维能力。

 

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现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:

⑴将来能够发育成果实的是________________,而        将发育为无子果实。

⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。

⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。

⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自            

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