10.如图所示.植物a端为形态学上端.植物的b端叫做形态学下端.请回答:当植物正常生长时.a端将 生长.b端将 生长,当植物水平放置时.a端将 生长.b端将 生长 A.背地 向地 背地 向地 B.背地 背地 向地 向地 C.背地 向地 向地 背地 D.背地 向地 背地 向地 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某科学家在对植物生长素的研究中,做了这样一个实验:分别取两株燕麦幼苗的中段,一段为形态学向上放置(图A),一段为形态学问下放置(图B)。在它们的上方放一块放过胚芽鞘尖端的琼脂小块,下方分别放置一块未放过胚芽鞘尖的琼脂小块(如图所示),隔一段时间,A的下端琼脂块发现有生长素,而B却没有。该实验说明________。

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某生物研究性学习小组为了探究生长素(IAA)对植物生长的影响,用玉米胚芽鞘做了以下两个实验。

        实验I将切下的肛芽鞘尖端放置于琼脂块上一展时间后,移击尖端再将琼脂切成体积相等的若干个小方块,把小方块放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗处12h,测量每个胚芽鞘弯曲的角度α,并计算平均值。这样重复上述过程(每次放体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同)。   

实验Ⅱ:用人工制成的含有不同浓度IAA的等体积琼脂小方块,放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗姓12h.测量每个胚芽鞘弯曲的角度α。并计算平均值。重复上述过程。

    上述两个实验的结果如图一和图二所示。

   (1)图表示出将含一定浓度ⅠAA琼脂块放置于胚芽鞘上及实验后的结果情形。并在图中标出a。

   (2)两个实验都是在完全黑暗的情况下进行,请你对这种处理方法的必要性做出评价。

______________________________________________________

   (3)图二的曲线变化,可以说明ⅠAA浓度与细胞生长性关系是__________________

生长素促进生长的机理是____________________________________

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某生物研究性学习小组为了探究生长素(IAA)对植物生长的影响,用玉米胚芽鞘做了以下两个实验。

       实验I将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上一展时间后,移动尖端再将琼脂切成体积相等的若干个小方块,把小方块放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗处12h,测量每个胚芽鞘弯曲的角度α,并计算平均值。这样重复上述过程(每次放体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同)。

       实验Ⅱ:用人工制成的含有不同浓度IAA的等体积琼脂小方块,放在除去尖端的胚芽鞘上(形态学上端横切面一侧),放置于黑暗姓12h.测量每个胚芽鞘弯曲的角度α。并计算平均值。重复上述过程。

    上述两个实验的结果如图一和图二所示。

(1)图表示出将含一定浓度ⅠAA琼脂块放置于胚芽鞘上及实验后的结果情形。并在图中标出a。

(2)两个实验都是在完全黑暗的情况下进行,请你对这种处理方法的必要性做出评价。

______________________________________________________

(3)图二的曲线变化,可以说明ⅠAA浓度与细胞生长性关系是__________________

生长素促进生长的机理是____________________________________

(4)根据实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为l5018',进种差异与生长素的来源有关,实验I中琼脂块的生长素来自于胚芽鞘尖端,即使尖端的生长素最大程度地转移,也不会________________,实验Ⅱ中,当琼脂块中的外源生长素含量____________时,就会导致对生长的进作用减弱。

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  有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”.

  一、材料 用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等.

  二、方法、步骤与结果:

  (一)制备琼脂块(如图所示)

  (二)取一段胚芽鞘中间部分,上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块.(如图所示)

  (三)取步骤(二)下面琼脂块a的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧.(如图所示)

  三、结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”.

  我们认为,仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果.

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(25分)

Ⅰ.(6分)下图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:

 

(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系。

 

 

 

 

 


(2)人体内的细胞通过             才能与外界环境间接地进行物质交换。因此,只有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为,                      调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(3)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是                

Ⅱ.(11分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

 

 (1)甲图中f表示的结构是      ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的               

(2)[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[    ]_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是    。兴奋不能由B传到A的原因是                           

(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生      ,使突触后膜的膜电位发生变化。结构③内物质释放到突触间隙的过程体现了细胞膜的结构特点具有                       

(4)[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。

Ⅲ.(8分)科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如下图所示。(注:限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—)

(1).图中所示的基因工程操作过程的A和C分别是_____________、______________。

(2).由图中可以看出所用的运载体B是__________。

(3).请画出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。

分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假设能的话,还必须需要的一种工具酶

_________                       _____。

(4).如何检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?__________________           _______________。

(5).该过程中遗传信息的传递过程是                                             

Ⅳ.(4分)填写概念图: 物种形成的过程

 

 

 

 

 

 

 

 

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