题目列表(包括答案和解析)
(6分)下图是动物细胞工程过程中相关的技术操作过程,请据图回答下列问题:![]()
(1) 在操作一中,为了使细胞彼此分离,通常是先用剪刀剪碎组织,再用消化法将细胞分开,消化法用的消化酶是胰蛋白质酶,或胶原酶。研究表明胶原蛋白酶和胰蛋白酶在消化时的机制有差异,下表为两种酶活性的比较表。
| 项目 | 胰蛋白酶 | 胶原酶 |
| 消化特性 | 适用于消化软组织 | 适用于消化纤维多的组织 |
| 用量 | 0.01%~0.5% | 0.1~0.3 mg/ml |
| 消化时间 | 0.5~2小时 | 1~12小时 |
| pH | 8~9 | 6.5~7.0 |
| 作用强度 | 强烈 | 缓和 |
| 细胞影响 | 时间过长时有影响 | 时间长时无大影响 |
| 动物血清 | 有抑制作用 | 无抑制作用 |
| Ca2+和Mg2+ | 有抑制作用 | 无抑制作用 |
(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:
| 组别 | 实验条件(25℃) | 液滴移动(mm/h) | |
| 光照(lx) | CO2(%) | ||
| …… | …… | …… | …… |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| …… | …… | …… | …… |
(6
分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:![]()
实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置的D中都放
入 ,装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩 处理,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是
:
①甲、乙两装置D中放入 。
②把装置甲、乙放在 。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
| | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
| 测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | (填左或右移)1.5 cm |
| 乙装置 | 右移0.5 cm | |
| 测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | (填左或右移)4.5 cm |
| 乙装置 | 右移0.5 cm | |
(6分)麦芽汁可以渗入到由海藻酸钠和啤酒酵母制成的凝胶珠中,啤酒酵母可以利用自身细胞内的一系列酶将可发酵性糖转化成乙醇。
下面是利用固定化酵母细胞发酵生产啤酒的实验过程:
步骤1:酵母细胞的活化。称取lg干酵母置于50mL烧杯中,加l0mL蒸馏水,搅拌静置1h。
步骤2:配制物质的量浓度为0.05mol/L的氯化钙(CaCl2)溶液。
步骤3:配制海藻酸钠溶液。称取0.7g海藻酸钠置于50mL烧杯中,加l0mL蒸馏水,由于海藻酸钠在水中溶解速度很慢,所以50mL的烧杯要放在酒精灯上用旺火持续加热,并用玻璃棒搅拌。
步骤4:?
步骤5:固定化酵母细胞。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的氯化钙(CaCl2)溶液中形成凝胶珠,让凝胶珠在氯化钙(CaCl2)溶液中浸泡30分钟。
步骤6:固定化酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗2~3次。
步骤7:将适量的凝胶珠放人500mL锥形瓶中,加300mL已消毒的麦芽汁,封口于25℃下发酵。
仔细阅读上述过程,回答下列问题:
(1)步骤4的正确操作是: 。
(2)找出上述步骤中的一处错误并改正 。
(3)发酵产物酒精可用重铬酸钾进行检验,但需在 性条件下才呈现灰绿色。
(6分)下图为单克隆抗体制备流程示意图。![]()
(1)单克隆抗体制备技术的基础是________。
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是____________。在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的________,以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是____________________________________________________。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是____________________。
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