请根据生物学的有关知识.回答下列问题: (1)除病毒等少数种类外. 是生物体结构和功能的基本单位, 是生物体生长.发育.繁殖和遗传的基础. (2)通过叶绿体中色素的提取和分离实验.可以看到滤纸条上出现4条色素带.从上到下依次是 . . . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

运用所学生长素的有关知识,回答下列问题:
(1)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学__________端运输到形态学_________端,即只能单方向运输,称为极性运输。
(2)扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,这主要是由于芽能产生____________。
(3)下图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答:
①对于根、芽、茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度是否相同?________。
②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性。即生长素浓度较低时______生长;浓度过高则_________生长,甚至杀死植物。
③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是解除______现象。

查看答案和解析>>

请结合所学知识回答下列有关生长素类似物的问题。

(1)为探究生长素类似物M促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度,某生物科技小组结合图乙配制了如表甲所示浓度的生长素类似物M溶液。

组别

浓度(mol/L)

A

1012

B

109

C

107

表甲

①当M溶液浓度大于1010mol/L时,根据图乙说出M对根的生理作用:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

②从M的作用曲线可以看出,其对植物生长调节作用的特点是________________________________________________________________________

③为了准确测定M促进生根的最适浓度,应采取的改进措施是________________________________________________________________________

(2)该小组又开展了“探究经40 加热处理后NAA的活性变化”的课题研究。

实验材料:NAA溶液(常温放置)、可供扦插的枝条若干、40 加热处理过的NAA溶液、内含完全培养液的培养瓶若干等。请完成以下实验设计,并回答相关问题:

①将生长状况相同的扦插枝条均分为三组,并作相应的处理。再取三只含完全培养液的培养瓶分别标记为甲、乙、丙。

②甲瓶中插入____________________________________________作为对照组,乙瓶中插入用NAA溶液(常温放置)浸泡过的扦插枝条,丙瓶中插入________________________

③为提高实验的可信度,除培养条件相同外,还应注意________________相同。

④本实验用______________________________(写出一种即可)作为指标来确定40 加热处理对NAA活性的影响。

⑤假设40 加热处理对NAA活性有促进作用,请根据你所采用的指标预测最可能的结果:________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

某同学在调查一农田生态系统时,考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识,回答下列问题:

(1)农民在浸种、催芽时,种子开始主要靠     作用吸水,发芽后主要靠    作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子,这时种子与发芽前相比较,化学成分的相对含量变化是:水分     、矿物质        、有机物       

(2)早春种子播在秧田里,用薄膜覆盖,可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度

      ,使种子      作用加强,为萌发提供了足够的     

(3)在稻苗生长期间,农民下田除草,喷洒农药,消灭稻苞虫,其目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多流向          。在此稻田中具有捕食关系的生物是                ,具有竞争关系的是生物是         

(4)仲秋季节,收获水稻后,有少数农民在稻田里焚烧稻秆,其主要危害是:       

(5)为了减少稻田害虫的危害,防止农药污染,最好采用的措施是     。废弃的稻秆可科学利用,例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”,最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被         分解。

查看答案和解析>>

某同学在调查一农田生态系统时,考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识,回答下列问题:
(1)农民在浸种、催芽时,种子开始主要靠     作用吸水,发芽后主要靠    作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子,这时种子与发芽前相比较,化学成分的相对含量变化是:水分     、矿物质       、有机物      
(2)早春种子播在秧田里,用薄膜覆盖,可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度
      ,使种子      作用加强,为萌发提供了足够的     
(3)在稻苗生长期间,农民下田除草,喷洒农药,消灭稻苞虫,其目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多流向          。在此稻田中具有捕食关系的生物是                ,具有竞争关系的是生物是         
(4)仲秋季节,收获水稻后,有少数农民在稻田里焚烧稻秆,其主要危害是:       
(5)为了减少稻田害虫的危害,防止农药污染,最好采用的措施是     。废弃的稻秆可科学利用,例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”,最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被         分解。

查看答案和解析>>

某同学在调查一农田生态系统时,考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识,回答下列问题:

(1)农民在浸种、催芽时,种子开始主要靠     作用吸水,发芽后主要靠    作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子,这时种子与发芽前相比较,化学成分的相对含量变化是:水分     、矿物质        、有机物       

(2)早春种子播在秧田里,用薄膜覆盖,可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度

      ,使种子      作用加强,为萌发提供了足够的     

(3)在稻苗生长期间,农民下田除草,喷洒农药,消灭稻苞虫,其目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多流向          。在此稻田中具有捕食关系的生物是                ,具有竞争关系的是生物是         

(4)仲秋季节,收获水稻后,有少数农民在稻田里焚烧稻秆,其主要危害是:       

(5)为了减少稻田害虫的危害,防止农药污染,最好采用的措施是     。废弃的稻秆可科学利用,例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”,最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被         分解。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案