（14分）现有甲乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。
Ⅰ.实验材料：活的小白鼠胚胎。
Ⅱ.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ.实验原理： _                                                __，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ.实验步骤：
（1）制备细胞悬浮液：
把活的小白鼠胚胎放入在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，__________                          ___________。
②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为对照。
③_________________                                                    。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理， 使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的 载玻片的中央，___________           __，3～5min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于_________ 期的细胞，并与______________               __对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数（Q值）。
V.结果与结论：
经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3％、QB=12.5％、QC=0.1％，由此可知该实验的结论是____________________________________________。

（14分）现有甲乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。

Ⅰ.实验材料：活的小白鼠胚胎。

Ⅱ.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

Ⅲ.实验原理： _                                                 __，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。

Ⅳ.实验步骤：

（1）制备细胞悬浮液：

把活的小白鼠胚胎放入在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养：

①取A、B、C三个洁净的培养瓶，__________                          ___________。

②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为对照。

③_________________                                                     。

（3）制作临时装片：

①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，  使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。

②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的  载玻片的中央，___________           __，3～5min后，盖上盖玻片，制成临时装片。

（4）镜检和统计：

把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于_________  期的细胞，并与______________                __对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数（Q值）。

V.结果与结论：

经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3％、QB=12.5％、QC=0.1％，由此可知该实验的结论是____________________________________________。

下图所示为将大小两种草履虫（大草履虫和双小核草履虫）放在同一容器里培养的结果。请根据回答：

（1）这两种草履虫生活在同一环境里，由于争夺        而发生斗争，这在生物学上称为       。
（2）从这种草履虫斗争的结果证实，适者是       ，不适者是                   。
（3）适者个体数量的发展趋势是               ，在这一发展过程中，生物关系由       转变为             。
（4）在一个自然的池塘生态系统中，大小草履虫种群发展的情况如何？原因是什么？               
                                                                           。

下图所示为将大小两种草履虫（大草履虫和双小核草履虫）放在同一容器里培养的结果。请根据回答：

（1）这两种草履虫生活在同一环境里，由于争夺        而发生斗争，这在生物学上称为       。

（2）从这种草履虫斗争的结果证实，适者是       ，不适者是                   。

（3）适者个体数量的发展趋势是               ，在这一发展过程中，生物关系由       转变为             。

（4）在一个自然的池塘生态系统中，大小草履虫种群发展的情况如何？原因是什么？               

                                                                           。

下图所示为将大小两种草履虫（大草履虫和双小核草履虫）放在同一容器里培养的结果。请根据图回答：

（1）这两种草履虫生活在同一环境里，由于争夺________而发生斗争，这在生物学上称为________。

（2）从这种草履虫斗争的结果证实，适者是________，不适者是________。

（3）适者个体数量的发展趋势是________，在这一发展过程中，生物关系由________转变为________。

（4）在一个自然的池塘生态系统中，大小草履虫种群发展的情况如何？原因是什么？________。