（每小题2分，共10分）在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

（1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。
（2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                      ；
（3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                     。
（4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                 。
（5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因             
                                                                。

（每小题2分，共10分）在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

（1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。

（2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                       ；

（3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                      。

（4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                  。

（5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因              

                                                                 。

（每小题2分，共10分）在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

（1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。

（2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                       ；

（3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                      。

（4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                  。

（5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因              

                                                                 。

（第6小题2分，其余每空1分，共12分）图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。请据图回答：

（1）图A中Ⅰ、Ⅱ细胞分别对应图B中的___________________区段。

（2）图A中有同源染色体的细胞是__________，有8条染色单体的细胞是__________，有2个染色体组的细胞是_______。图B中_________对应的区段，细胞中染色体数一定为两条。

（3）图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。

（4）若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生________个子细胞，曲线        对应的区段可能会发生基因重组，        对应的区段中最可能会发生基因突变。

（5）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合。实验动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图B中的_________段受阻。

（6）请画出图I细胞分裂最终形成的成熟的生殖细胞示意图。

(25分)回答Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ.将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：

（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是___________________；砖红色较深的试管是___________________，颜色较深的原因是_________________________；不变色的试管是___________________，不变色的原因是___________________。

（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，产生该颜色的原因是___________________。

（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）

Ⅱ.同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大。为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。