题目列表(包括答案和解析)
下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:![]()
(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是____,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为__条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用____处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是____________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是___。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。
下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:
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(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是____,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为__条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用____处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是____________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是___。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。
下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:
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(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是____,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为__条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用____处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是____________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是___。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。
下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析回答问题:
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(1)③所示的变化,在生物学上称为 。
(2)F→G→H过程的技术,在植物学上叫 ,其理论基础是 。该植株的产生成“克隆羊”的产生都属于 繁殖。
(3)⑦所示的过程叫 。
(4)假如A细胞的分裂只有①②过程,那么该细胞的分裂方式是 ,其细胞核中遗传物质分配的特点是 。
(5)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,愈伤组织形成中,必须从培养基中获得 和小分子有机物等营养物质。
(6)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是 能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。
(7)医学上,对于癌症病人通常采取手术治疗,然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期,抑制癌细胞增殖,从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制 从而终止[ ] 增殖的目的。
小肠的内表皮细胞向肠腔发出突起叫小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。图示小肠绒毛横切面,箭头表示内环境物质运动方向,请据图回答:![]()
(1) 图中甲结构的名称是__________________。
(2) 图中乙、丙所示的内环境,在成分上的差别是____________________________。
(3) 葡萄糖被吸收和转运时,小肠绒毛上皮细胞丁内____________(细胞器)主要集中分布于细胞两端。
(4) 由细胞丁组成的小肠黏膜构成人体的免疫防线,属于______________免疫。
(5) 小肠绒毛壁细胞面向肠腔的游离面有许多凹凸,其生理意义是____________________。
(6) 将细胞丁用龙胆紫染色后,在光学显微镜下看不到细胞核中的染色体的原因是____________________________________。将丁细胞研磨后加入2 mL H2O2的试管中________(“有”或“无”)气泡产生。
(7) 某校生物实验小组要对“丁细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
该实验假设是________________________________________________________________________。
请你说出作出该假设的依据:________________________________________________________________________。
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