题目列表(包括答案和解析)
根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。(8分)
材料用具:
试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为5%的盐酸,质量分数为5%的NaOH溶液,清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤:
(1)第一步:实验至少要取_______支洁净的试管,编号后分别注入1mL新鲜唾液。
(2)第二步:_____________________________________________________________。
(3)第三步:分别向试管中注入2mL淀粉溶液,振荡后将试管下部浸入 水浴锅中,这样处理的原因是_________________________________
(4)第四步:10min后,____________________________________________________
(5)实验结果分析并解释原因:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。
材料用具:试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为5%的盐酸,质量分数为5%的NaOH溶液,清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤:
(1)第一步:实验至少要取________支洁净的试管,编号后分别注入1 mL新鲜唾液。
(2)第二步:________。
(3)第三步:分别向试管中注入2 mL淀粉溶液,振荡手将试管下部浸入装有________的烧杯中,这样处理的原因是________
(4)第四步:10 min________。
(5)实验结果分析:________。
根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。材料用具:试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为5%的盐酸,质量分数为5%的NaOH溶液,清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤:
(1)第一步:实验至少要取________支洁净的试管,编号后分别注入1 mL新鲜唾液。
(2)第二步:________。
(3)第三步:分别向试管中注入2 mL淀粉溶液,振荡后将试管下部浸入装有________的烧杯中,这样处理的原因是________。
(4)第四步:10 min后________。
(5)实验结果分析:______________________________________________。
下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶活性”的实验。
(一)实验原理:
A.__________________;
B._____。
(二)材料用具:可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘液等。
(三)实验步骤
①取3支试管分别编号为1号、2号、3号,各注入2ml可溶性淀粉溶液;
②将1号、2号、3号试管分别同时放入37℃、沸水、冰块中保温5min;
③____;
④____。
请回答下面问题:
(1)在上面的空白处写出该实验的实验原理并补全实验步骤。
(2)本实验的因变量是______________,无关变量是_______
____(至少写出二点)。
(3)步骤②与步骤③能否调换顺序?请说明理由_________________。
(4)该同学所设计的实验中,____号试管起对照实验的作用;该实验一般不用斐林试剂检测,因为斐林试剂的检测需要____,这将干扰实验的____变量,对实验结果造成影响。
利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用显色反应表示葡萄糖的生成量。
实验材料:三种微生物(A-C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
实验步骤:
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在表中各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。(请填在答题卷的表中)
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入斐林试剂,摇匀后,进行加热至沸腾处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
实验结果:
分析讨论:
(1)该实验中的对照组是________号试管。
(2)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是________。
(3)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是________。
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