用两株同样的绿色植物做实验，给其中一株以连续光照，给另外一株以一定频率的间歇光照，经过一段时间后，测得光合作用产物数量相同，其原因是

1. A.
   暗反应中酶的数量有限
2. B.
   间歇光照能维持细胞内有足够的ATP和［H］
3. C.
   间歇光照时，酶的活性高
4. D.
   光不是影响光合作用效率的因素

本题为分叉题。A组适用于《生物》教材，B组适用于《生命科学》教材，A组和B组中任选做一题，两组都做以A给分。

A组   材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76.7kg，泥土烘干后的重量为90.7kg，比原来只减少0.1kg。于是他得出结论：柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。

材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果如下：

（1）根据你所学的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切？为什么？          。

（2）花盆内的泥土减少了0.1kg，其原因是                                        。

（3）请用表中数据在下方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出的结论                                                                         

                                                                    。

（4）二氧化碳浓度对植物光合作用强度影响的规律如上右图。当外界二氧化碳浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的CO₂量与            相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放CO₂应控制在            （填图中字母）浓度为宜。

B组   Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

实验结果：

请你据此分析回答下列问题：

（1）这一实验的自变量是什么？                                         。说出该实验中的一种控制变量                               。

（2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗？            为什么？                                              。

（3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是                      。

（4）Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议                                               。

 （5）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）            。

       A．柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

       B．柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

       C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

       D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

（09白鹭洲中学一模）Ⅰ、为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：

（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：

①图中曲线a表示的激素是          　　　，曲线b表示的激素是           　。

②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成         关系。

③通过该实验，还可以给人启示，对于患        　的病人可以实施手术治疗。

（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，                  合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的                   　就会抑制       　和　       　的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。

（3）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：　　　    　　　　                                                                        　。

Ⅱ、为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：

（1）实验目的（略）          （2）实验材料和用具（略）

（3）实验方法和步骤

①用一适当大小的无色透明玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏气，编号为甲组。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏气,编号为乙组。

②将上述两装置放在暗室中，目的是_________________________________。暗室内若装安全灯应为_________色。

③一定时间后，自暗室中取出两装置，照光若干小时，使其充分进行光合作用。

④各取一定数量的叶片，放入盛有酒精的烧杯中，进行____________，使叶绿素溶于酒精中即脱绿成功。

⑤将已脱绿的叶片取出，分别平铺在不同培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无淀粉的特异颜色反应出现。

（4）结论(略)