(12分)大气中的S0₂对动植物都有严重的危害。下而是某研究小组为探究S0₂对不同植物生长的影响的相关实验：

材料用具：无水亚硫酸钠、稀硫酸(1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

(1)补充实验步骤：

第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号l至5号，分别称取0．1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫酸钠(对应下表中的SO₂浓度)    ；

第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。

第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处；

第四步：      。

第五步：再以油菜、青菜为材料，重复上述步骤。

(2)实验结果如下表：

不同浓度的S0₂对菠菜、油菜、青菜生长的影响(室温：18℃)

①该实验的自变量有    ；

②相同浓度的S0₂对以上三种植物的影响程度从大至小的顺序为    。

③在答题卷指定的方框内根据表中数据绘制曲线图，表示出S0₂浓度为0.282g／L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请回答下列问题：

（1）图1中X溶液为________，其作用是使_________。

（2）图1中制备的凝胶珠用________洗涤后再转移到图2装置中。图2发酵过程中搅拌的目的是为了使　　　　　　　　　　　　。

（3）在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用　　

　　　　　　　加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液　　　　　后，加入酵母菌充分搅拌混合均匀。

（4）研究发现，固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好，且稳定性高、使用寿命长。某机构利用上述装置，将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48 h后的酒精产量见下表：

从表中可以看出，随着X溶液浓度的增加，　　　　　增加；凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与X溶液浓度分别是　　　　　 　。

粗糙型链孢霉属于真核生物，在繁殖过程中，通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知子囊孢子大型（R）对小型（r）显性，黑色（T）对白色（t）显性。下图表示某一合子形成子囊孢子的过程。请回答：

（1）该合子的基因型是      。
（2）子囊孢子a、b、c、d的形成，是由于      的结果。
（3）子囊孢子b、c的基因型分别是      。
（4）若从孢子的大小和颜色考虑，由粗糙型链孢霉的合子发育形成的子囊共有 种。

Ⅰ.（6分）请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。

材料用具  直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。

方法步骤 

①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。

②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO₂的清水；

③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；

④                 2分                              ；

⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是  　　　      2分　。

讨论   在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是      2分         。

Ⅱ．（6分）绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇的作用是               ，二氧化硅的作用是             。为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许       2  分    。在层析结果的滤纸条上，条带最宽的是第  1分   条（从上往下），其色素名称是         1分        。

Ⅲ．（6分）下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：

（1）CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是        2分           。

（2）CO₂释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式         4分                

（10分）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素
的器官。
材料用具：略
方法步骤：
第一步：随机取雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计
算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
回答下列问题：
（1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：（各2分，共4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。


（4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

（5）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（6）兔子体内调节甲状腺激素合成、分泌的枢纽器官是＿＿＿＿＿＿。