1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请根据图回答问题：

（1）此图表示的是采取____________合成基因的方法获取______________基因的过程。

（2）图中①DNA是以______________为模板，___________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。

（3）图中②代表的是_____________，在它的作用下将质粒（________DNA）切出__________末端。

（4）图中③代表______________________DNA，含______________________。

（5）图中④表示将__________________。⑤表示_________________DNA随大肠杆菌的繁殖而进行__________________。

1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请根据下图回答：

(1)图中2、5、3、7表示通过_________________________的途径，获得______________的过程；基因工程的基本程序除此程序外还有___________________；                    和目的基因的检测与鉴定。

(2)图中3代表_________________，在它的作用下将_____________和_________切成_____________末端。

(3)经9____________的作用将7、6“缝合”形成8__________DNA分子。8往往含有________基因，以便将来检测。

(4)图中10表示将________________的过程，为使此过程顺利进行，一般须将11用________处理，以增大11细胞壁的____________。

(5)11表示8随大肠杆菌的繁殖而进行________________。

(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明_________________________________。

1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请据图回答：

（1）图中［2］、［5］、［3］、［7］表示通过________________________________的途径，获得_________的过程。

（2）图中［3］代表_________，在它的作用下将_________和_________切成_________末端。

（3）经［9］_________的作用将［7］、［6］“缝合”形成［8］_________DNA分子。［8］往往含有_________基因，以便将来检测。

（4）图中［10］表示将_________的过程，为使此过程顺利进行，一般须将［11］用_________处理，以增大［11］细胞壁的_________。

（5）［11］表示［8］随大肠杆菌的繁殖而进行_________。

（6）如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明________________________________。

1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请根据下图回答：

(1)图中2、5、3、7表示通过_________________________的途径，获得______________的过程；基因工程的基本程序除此程序外还有___________________；                    和目的基因的检测与鉴定。
(2)图中3代表_________________，在它的作用下将_____________和_________切成_____________末端。
(3)经9____________的作用将7、6“缝合”形成8__________DNA分子。8往往含有________基因，以便将来检测。
(4)图中10表示将________________的过程，为使此过程顺利进行，一般须将11用________处理，以增大11细胞壁的____________。
(5)11表示8随大肠杆菌的繁殖而进行________________。
(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明_________________________________。

（10分）1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请根据图回答问题：

（1）此图表示的是采取人工合成基因的方法获取______________目的基因的过程。
（2）图中①DNA是以______________为模板，___________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。
（3）图中②代表的是_____________，在它的作用下将质粒切出__________末端。
（4）图中③代表_____________DNA，含_______________。
（5）图中④表示将__________________。⑤表示__________随大肠杆菌的繁殖而进行________________。