线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，在下列生物中，体细胞内没有线粒体的是

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A．蚯蚓 B．根霉 C．酵母菌 D．乳酸菌

线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞内的动力“车间”。请回答下列有关线粒体的问题：

(1)线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似，都是以构成基本的支架。

(2)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其中有氧呼吸的产物C0₂产生的场所是( ) 。在线粒体内实现的能量转换过程是：。

(3)下列是关于利用同位素标记法探究线粒体增殖方式的实验，请回答有关问题。

实验材料：利用脉孢菌作为实验材料，由此可推出脉孢菌属于生物。实验步骤：在培养介质中加入³H-胆碱（胆碱是磷脂的组成成分），培养过程中期的脉孢菌容易被标记，原因是，一段时间后移入到没有标记的培养基中培养，定时取样做放射自显影。

预期实验结果及结论：

①如果生长几代后的细胞中，可认为子线粒体是由亲代线粒体分裂而成；

②如果生长几代后的细胞中，可判断线粒体很可能不是通过亲代线粒体分裂来繁殖的。

回答下列两组问题

I．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞内的动力“车间”。请回答下列有关线粒体相关的问题：

（1）线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似，都是以构成基本的支架。

（2）线粒体是细胞有氧呼吸有主要场所，其中有氧呼吸的产物CO₂产生的场所是[ ] 。在线粒体内实现的能量转换是：。

（3）下列是关于利用同位素标记法探究线粒体增殖方式实验，请回答有关问题。

实验材料：利用脉孢菌作为实验材料，由此可推出脉孢菌属于______________生物。

实验步骤：在培养介质中加入³H―胆碱（胆碱是磷脂的组成成分），培养过程中脉孢菌被标记，一段时间后移入到没有标记的培养基中培养，定时取样作放射自显影。

预测实验结果及结论：

①如果生长几代后的细胞中线粒体都有放射性，且呈递减趋势，可认为子线粒体是由亲代线粒体分裂而成；

②如果生长几代后的细胞中________________________，可判断线粒体很可能不是通过亲代线粒体分裂来繁殖的。

II．右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的饱和碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度的基本稳定。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL位置，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：

（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。

（2）实验中装置内气体总量增加的原因是。与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值偏低，这是因为______________________。

（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的反应阶段。

（4）某研究性学习小组试图利用图示装置，进行“光照强度对植物光合作用影响探究”实验，试帮忙列出简单实验思路。