右图是有关细胞融合实验的示意图，请根据不同的实验操作回答问题。

（1）如果甲细胞代表某实验的B淋巴细胞（可产生抗体），乙细胞代表该动物的骨髓瘤细胞（不能产生抗体，可在培养液中培养）。两细胞融合成丙细胞，经过免疫分析就可筛选出具识别功能的杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞不仅可通过           生殖方式无限增殖，而且能够产生                  ，从而在生物学的基础研究和临床医学诊断中，得到广泛的重视和应用。

（2）如果甲、乙两个细胞分别代表某种动物的雌雄配子，则两个细胞的融合过程称为     。丙细胞中细胞核基因的来源是                          。

（3）如果甲细胞为某头牛的供核细胞，乙细胞为另一头牛的去核卵细胞，两种细胞在电脉冲刺激下融合成丙细胞后，通过细胞分裂形成的早期胚胎，再进行胚胎分割移植，就能培育出多头所需要的牛。试问：

①这些小牛在性状上与提供              的牛很相似，但也有与乙牛相同之处，究其原因                    。

②这些小牛彼此之间在性状上也不完全相同，其原因可能是                。

回答下列两问题

Ⅰ.（8 分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。

（1）细胞免疫是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的，人体内的效应T细胞可以来自　 　　　　　　的增殖分化。

（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以　 　　　方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K⁺及蛋白质等大分子物质　 　 (流人/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。

①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的　　 　　 功能，控制合成Fas和FasL的基因 　 (能/不能)共存于一个细胞中。

②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas和FasL基因的表达水平变化情况分别是 　、 　。（填“升高”、“不变”或“降低”）

③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路：　　 　。

Ⅱ.右图是人体生命活动调节的部分示意图，请回答：

（1）体液调节主要是指　　　　　　 等化学物质通过　　　 传送的方式对生活动进行调节。

(2) 正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 　分泌的。

（3）寒冷时，人体的体温调节涉及①②③的活动，则①可以是 　　　　激素，②可以是　　　　　　　 激素。

回答下列与免疫有关的问题：

（1）下图是科学家根据自然免疫的原理，研究人工免疫、增强机体免疫功能的实验过程。分析回答：

①注入加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性，但它仍能作为抗原引起小鼠的机体发生免疫反应。此时小鼠产生抗体的细胞是由              （细胞）受到抗原刺激增殖分化而来的。该抗体产生后分布在小鼠的                             。

②将小鼠免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合的目的是                                        。

（2）某人未感染过破伤风也未接种过破伤风疫苗，因外伤发生感染时，及时对他注射从破伤风痊愈者体内获得的血清，也能起到治疗和紧急预防作用。请你设计实验对此加以证明。

实验材料与用具：一批体重50g左右,身体状况相近的小白鼠、破伤风痊愈者、破伤风毒素、注射器等。

实验原理：                                                           。

实验步骤：

第一步：                                                        。

第二步：选取数只身体状况相近的小白鼠，分成数量相等的两组。

实验组：                                                       

对照组：                                                       

第三步：观察两组小鼠存活情况，并作记录

预期结果：                                                          。

预期结论： _________________________________________________________。

请回答下列与免疫有关的问题：

(1)下图是科学家根据自然免疫的原理研究人工免疫，增强机体免疫功能的实验过程，请分析回答：

①该实验的假设是___________________________________________。

②注入的加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性，但其仍能引起小鼠机体的________效应。小鼠产生的抗体是由________________中的________合成的，其化学本质是________，产生后主要分布于小鼠的________中。

(2)在防疫工作中，从破伤风患者体内获得血清，给未注射过破伤风类毒素的人发生外伤时注射，也能治疗或紧急预防。请你设计实验对此加以证明。实验材料：一批体重50 g左右、身体状况相近的小白鼠、注射器等。

实验原理：__________________________________________。

实验步骤：第一步：_____________________________________________。

第二步：________________________________________________。

预期结果：____________________________________________________。

I（11分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据下图回答问题：

（1）甲图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。

在电子显微镜下观察到A中有气泡产生，其中的气体是_______，这种气体扩散到B中被利用要穿过_______层生物膜，通过膜的方式为_______。假如C¹⁸O₂作为该细胞某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有¹⁸O的呼吸作用产物的主要去向是图中的____________途径（用图中的字母表示）。利用18O对相关的一系列化学反应进行追踪，这种科学的研究方法叫做_________________。

（2）在观察细胞质的流动时，显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为_________________。

A．左侧，顺时针              B．右侧，顺时针   

C．左侧，逆时针              D．右侧，逆时针

II（12分）右图为细胞融合的简略表示，请据此回答：

⑴①若A、B是植物体细胞，在进行过程C→D之前去掉某一细胞结构，常用的方法是___________，其常用的试剂是___________。由D→F的理论依据是____________。

②假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程，A为小鼠的B淋巴

细胞，那么由A、B形成的D细胞名称应该是________________。

如何从培养液中分离出杂交瘤细胞呢？请阅读材料后回答：_________

（2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得融合细胞。请回答：

       ①若试管中的细胞两两融合，有_________ 种融合细胞。

       ②设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂交瘤细胞，

并说明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A为人的B淋巴细胞，受到抗原刺激后产生某种免疫物质，并发挥重要的生理作用，则与该物质的合成、加工、运输、分泌等有关的生物膜结构有 ____________________。