下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是

A．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同

B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中

C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光

D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

（09山东实验中学五月模拟）（16分）Ⅰ.光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动，它们相互联系，密不可分。实验中可用氧气的产生与吸收（或二氧化碳的吸收与产生）来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题：

（1）金鱼藻在代谢过程中，细胞内产生气体的场所可能是                         。

（2）在较强光照下，培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡，试解释原因：               。

Ⅱ．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是　　　　　　　　　。

②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是　　　　　　。

（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片得快就会出现衰老的特点，因此，可通过　                       　　　　　　　　　　来证明。

④实验步骤：

第一步：选取　　　　　　　　　　　　　　　　叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑤实验结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑥实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（26分）下面是水稻体内新陈代谢部分图解。请据图回答：（[ ]内填图中数字或字母）

（1）叶绿体内的色素中，类胡萝卜素主要吸收        光，在叶绿体中的色素提取和分离实验中使用到的丙酮和二氧化硅的作用分别是          、          。

（2）F过程发生的场所是叶绿体的         ；D过程发生的场所主要是          。

（3）图中②是(写中文)         ，含         个高能磷酸键。

（4）C₆H₁₂O₆中的氧来自于[   ]        。　

（5）若水稻秧苗长期被深水淹没，秧苗被迫进行[   ]        过程，造成烂秧，其反应式是     ________________   。

（6）在夏季晴天的中午，叶片的大部分气孔关闭，使暗反应阶段中的[   ]       过程减弱，导致产物C₃的形成大大减少。

（7）光合作用过程的总反应式可概括为   _______________     。

将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。

请据表回答下列问题：

（1）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是              ，表明其光合作用强度        ，发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的            。

（2）根据上述实验结果，当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当               ，以提高其光合作用强度。

（3）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，应进行以下操作：

①用无水乙醇分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素；

②利用              法分离所提取的色素；

③观察比较乙、丙两组滤纸条上                                            。

(4)叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同。

实验在黑暗中进行的目的是                           。

根据实验结果，叶绿体中ATP形成的原动力来自        。

在控制温度和大气成分的温室中，可以用人功配制营养液进行无土栽培蔬菜。下图是无土栽培的番茄体内代谢示意图和营养液成分表：

（1）天气晴朗，光照充分，营养液中矿质离子完全满足需要，为使番茄增产，应采取的措施是________。

（2）图中①和②依次表示________反应和________反应，其正常进行的生态因素主要有：________。

（3）物质E是呼吸作用非常重要的中间产物，它产生于________，在有氧情况下，迅速转移到________内彻底氧化分解，此外，E还可通过________作用转化为丙氨酸。

（4）营养液中，________离子进入番茄体内后，将成为不可再利用元素，Mg²⁺进入叶绿体内可用于________的合成。H₂PO₄^-进入番茄体内后可用于________合成。

（5）经测定，栽培前营养液呈弱酸性，栽培后营养液的酸性略有增强，试以化学和生物学的原理解析酸性增强的原因：________。