29.关于种群的理解.正确的是 A.种群具有一定的时空限制 B.种群是同种个体的有机组合 C.种群一经形成.其特征都保持不变 D.种群特征是单独个体不具备的 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D.使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

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关于群落的结构,下列理解不正确的是                               (    )

A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

B.动物在群落中垂直分布与植物分层现象密切相关

C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象

 

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关于群落的结构,以下理解不正确的是(    )

A.竹林中某种竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼类的食性有关

D.不同地段生物种类和密度不同,是由于水平方向上地形、光照和湿度等的影响

 

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下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌

B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

 

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下列关于生物进化理论的说法中,正确的是(    )              

  (达尔文自然选择学说记为甲;现代生物进化理论记为乙)

      A.甲科学地解释了生物的多样性与适应性,以及遗传和变异的本质

      B.甲、乙研究生物进化的角度不同,甲从个体水平而乙从种群水平研究生物的进他

      C.甲要点有:①过度繁殖、②生存斗争、③遗传变异、④适者生存,其中①②是现象,③④是推论

      D.甲与乙的共同点是:生物进化的实质是自然选择导致的基因频率变化

 

 

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同步练习册答案