(1) . . (2) . (3)① , ② , ③ , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

I。下图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者。Ⅱ,无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。

             










(1)乙病的遗传方式为____________。

(2)由于Ⅲ—3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ—2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家

  的答复是:正常女性人群中是甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和

  1/100;Ⅲ—1与Ⅲ—2婚后如果生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是

  _________、___________ 

(3)在该系谱图中,编号为__________的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系。

(4)若对I—1、I—2、Ⅱ—1、Ⅱ—2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如右图。(a、b、c、d代表上述个体)请回答:









①长度为__________单位的DNA片段含有患病基因。

  ②个体d是系谱图中的___________号个体。  

Ⅱ.玉米是雌雄同株异花植物,有宽叶和窄叶,抗病和不抗病等性状。已知宽叶(A)

对窄叶(a)为显性,旦在玉米苗 便能识别。根据生产实践获知,杂交种(扯)所结果实在

数目和粒重上都表现为高产,分别比显性和 性品种产量高12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授 粉的时机,结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉(自,交)与品种伺异株异.花授粉(杂

交)L根据上述信息回答下列问题: 

(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有__________种。F1植株的基因型

  是____________。 

(2)如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植,预讨收成将比单独种植杂交种减少

  8%,因此到了收获的季节,应收集________(宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种  后,在幼苗期选择_______________(宽叶、窄叶)植株栽种,才能保证产量不下降。 

(3)玉米矮花叶病,由玉米矮花叶病毒引起,苗期出现黄绿相间条纹状叶,重病株不能结

  穗。抗玉米矮花叶病(b)为隐性,现将纯种宽叶不抗病玉米(AABB)·与纯种窄叶抗病

  玉米(aabb)两品种进行杂交,得到F:。用F:测交,测交后代就有高产且抗矮花病毒的

  玉米植株,此植株的基因型是______________,如何选出此玉米植株?

              

查看答案和解析>>

2,4——D是一种人工合成的生长素类似物,在农业生产上有时用来作为除草剂,既能抑制或杀死田间杂草,又能促进禾谷类作物生长,这项生产技术应用的原理是:生长素在________浓度时促进植物生长;________浓度时抑制植物生长,不同的植物对生长素的适宜浓度有差异,禾谷类对生长素的适宜浓度________于田间杂草。

查看答案和解析>>

2009年,中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答同题:

(1)图1是碳循环示意图,原核生物可能参与其中的_____过程(填序号)。煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以C02的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施:_____________________________________________。

(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示,设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108kJ,当A只捕食C时,能量传递效率按20%计算,则A的能量值是_____。

(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题:

图中的A表示蛙同化的能量,则C、D表示的含义分别为:

C、_______________     D、_______________。

当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于_____(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长率为_____。

查看答案和解析>>

1928年,英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下:

①将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;

②将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡;

③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;

④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。

就其实验,回答下列问题:

(1)步骤①、②对照,可得出什么结论?                                          

(2)如果没有步骤③,能否得出格里菲思的结论——加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子?                                      

(3)如果让你完成该实验过程,你认为应该注意哪些问题?

                                                                            

                                                                             

查看答案和解析>>

1944年,科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质,将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中,结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌;而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是

A.S型细菌的性状是由其DNA决定的?

B.在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中

C.DNA是主要的遗传物质? 

D.DNA是遗传物质

查看答案和解析>>


同步练习册答案