下列关于病毒的不合理应用是

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A．用动物病毒防治害虫

B．用噬菌体的治疗一些细菌性疾病

C．用噬菌体控制烧伤部位的绿脓杆菌感染

D．用肝炎病素养注射到人体治疗寄生虫疾病

下列关于生物工程技术的说法，正确的是

A．利用植物组织培养可获得无病毒植株

B．促进植物细胞融合可以使用物理法或化学法，而促进动物细胞融合只能用灭活的病毒

C．根据碱基互补配对原则可知，不同的提取目的基因的方法获得的目的基因的核苷酸序列应当是一样的

D．在细菌中几乎可以找到植物所需要的各种抗性基因，将抗性基因导入植物体内时需要的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体

禽流感就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。禽流感病毒是正粘病毒流感病毒属的一个成员。流感病毒由特异的不具交叉反应的核糖核蛋白抗原区分为三个不同的抗原型,即A、B、C三型。禽流感病毒具有A型抗原,属于A型流感病毒，根据其表面蛋白质的不同被分为H1到H15等15种亚型。今年的禽流感主要由高致病性的H5和H7两种亚型引起。下列关于禽流感病毒表面抗原的说法，哪一项不正确            （    ）

A．A型流感病毒表面抗原有15种亚型，说明控制这类蛋白质合成的基因结构具有多样性；

B．H1——H15抗原位于病毒的表面，进入人体，不需要经过吞噬细胞的处理；

C．这种蛋白质既可刺激宿主动物产生免疫反应，也具有识别作用；

D．流感病毒表面抗原的特异性和多样性，是流感反复发作的主要原因之一。

(2008汕头模拟)近几年世界各地报道的禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，高致病性禽流感暴发的地区，往往会蒙受巨大的经济损失。我国参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出禽流感疫苗。根据所学知识回答下列问题：

(一)要抗击禽流感，就必须了解免疫的机制：在免疫学上，侵入到家禽体内的禽流感病毒属于________，往往先通过________的作用阻止病毒的散播，再经过________的作用予以彻底消灭。

(二)要研究禽流感，就需要大量的供应实验用的病毒结晶。

那么在病禽中分离出禽流感样本后，实验室中为了获得大量的禽流感病毒还需要对禽流感病毒进行培养。下列有关其培养的叙述正确是的

[　　]

A．用无菌的牛肉汤进行培养

B．用动物的活体组织或胚胎细胞培养

C．用普通培养基进行培养

D．用含有细菌的培养基培养

(三)要研制禽流感疫苗，研究人员设计了实验方案如下：

(1)制备疫苗

将获取的纯化的禽流感病毒用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

①实验原理：通过接种疫苗，灭活的病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________；当________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________________________________________________。

实验组的处理：接种________________，一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率________，存活率________。

如下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题。

（1）图中虚线所表示的箭头是                                            时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是________________________________________________。
(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)