氮、磷等尤机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”足减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：

（1）从细胞结构分析，蓝藻属于               生物，很多蓝藻可以同时进行     和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈             功能具有十分重要的作用。

（2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的            ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从                的角度看，这些蓝藻处于其上层。

（3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是          ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是          。

（4）采用浮床生态工艺法（如图22所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是：

①植物吸收水中悬物

②植物吸收水中的NO₃^-、PO₃^-等，降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生

④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

（5）蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的             。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的          类物质。

某校学生观察到一甘蔗林中除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、田鼠等生物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

(1)图甲为该生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，请根据图甲，在图乙中用字母和箭头，补充完成能量流动模型图(补充必要的箭头，方框内填写字母)。

(2)该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是               ，要调查地里田鼠的数量，常用的方法是        。

(3)研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液(含有植物生命活动所需各种元素)、实验容器等。

二、方法步骤：

①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

②选取                幼苗分为A、B两组，每组各20株。

③A组用完全培养液培养。B组用               培养。

④一段时间后观察A、B两组甘蔗幼苗的生长情况。

(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是                             。

下列四种现象中，可以用右图表示的是

A．次生演替过程中群落的稳定性随时间的变化

B．生态系统中能量随营养级的变化

C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化

D．在适宜条件下光合速率随CO2含量的变化

请据图回答下列问题。

（1）在下图的食物链中，①、②代表同化量，则②/①的比值代表       (填图中生物名称)之间的能量传递效率，③和④分别属于         和        （生物）同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之间以    形式传递。

（2）正常情况下，草、兔、狼的数量会维持在一定范围内，这是通过       调节机制来实现的。

（3）种群是生态研究的一个重要单位，有关兔种群的叙述，正确的是         。

A．该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B．兔种群可能呈“S”型增长，且种群增长速率在数量为K/2时最大

C．用标志重捕法对兔种群进行野外调查，若标记物有脱落，则测量值比真实值偏小

D．一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10～20%

（4）某同学做“探究光照强度对草的光合作用速率的影响”实验，结果如下图所示（该草某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d,其它条件相同且适宜时，单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化）。

当光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率       （选填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；光照强度为c时，该叶肉细胞光合作用所需CO2来自                 ；光照强度为a时，该叶肉细胞中     （选填“有”或“无”）ATP的生成。光照强度主要通过影响光合作用的           过程来影响光合速率。

如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm²·a)。请回答下列问题：

(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。

(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。

(3)C和D生物的数量动态变化说明            是生态系统自我调节能力的基础。

(4)利用性外激素类似物可以防治害虫，说明生物种群的繁衍离不开             。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___           ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，体现了生态工程的     原理。 

(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图：