根据下面的实验原理和材料用具，设计实验选择运载体——质粒，探究质粒所含的抗菌素基因的类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的细菌，其质粒才可能用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤：

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并分别标注1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1 mL蒸馏水、青霉素、四环素溶液，并使之分布在整个培养基表面。

第二步：将接种环__________，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。

第三步：培养。将接种后的三个培养皿放入37 ℃恒温箱中培养24 h。

预期结果及分析：

(1)设置1号培养皿的目的是__________，出现的现象是__________。

(2)若仅2号中生存，则____________________。

(3)若2号中不存活，3号中存活，则____________________。

根据下面的实验原理和材料用具，设计实验选择运载体——质粒，探究质粒所含的抗菌素基因的类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的细菌，其质粒才可能用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤：

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并分别标注1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1 mL蒸馏水、青霉素、四环素溶液，并使之分布在整个培养基表面。

第二步：将接种环__________，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。

第三步：培养。将接种后的三个培养皿放入37 ℃恒温箱中培养24 h。

预期结果及分析：

(1)设置1号培养皿的目的是__________，出现的现象是__________。

(2)若仅2号中生存，则____________________。

(3)若2号中不存活，3号中存活，则____________________。

根据下面的实验原理和材料用具，设计实验选择运载体——质粒，探究质粒所含的抗菌素基因的类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因．这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的细菌，其质粒才可能用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤：

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并分别标注1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素溶液。并使之分布在整个培养基表面。

第二步：将接种环_______________________，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。

第三步：培养。将接种后的三个培养皿放人37℃恒温箱中培养24 h。

预期结果及分析：

(1)设置1号培养皿的目的是________________，出现的现象是________

____________________________________。

(2)若仅2号中生存，则___________________________________________

__________________________________。

(3)若2号中不存活，3号中存活，则_______________________________。

根据下面的实验原理和材料用具，设计实验选择运载体——质粒，探究质粒所含的抗菌素基因的类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因．这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性基因的细菌，其质粒才可能用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤：

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并分别标注1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素溶液。并使之分布在整个培养基表面。

第二步：将接种环_______________________，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。

第三步：培养。将接种后的三个培养皿放人37℃恒温箱中培养24 h。

预期结果及分析：

(1)设置1号培养皿的目的是________________，出现的现象是________

____________________________________。

(2)若仅2号中生存，则___________________________________________

__________________________________。

(3)若2号中不存活，3号中存活，则_______________________________。

（1）在上述基因操作中，在①→②过程所用的基因“剪刀”是______________；在④→⑤过程中需要_____________酶；⑥→⑦过程是通过细胞的_________________实现的。

（2）不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是DNA ________________结构，大肠杆菌可以生产出人的胰岛素，说明它们和人类共用一套_______，大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为______________________________________________。

（3）形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞，必须对受体细胞进行检测。请根据下面实验原理和材料用具，设计实验选择运载体-质粒，探究质粒的抗菌素基因所合成的抗菌素类别。

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可能用作运载体。

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

方法步骤：

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1ml蒸馏水、青霉素、四环素液，并使之分布在整个培养基表面。

第二步：将接种环在酒精灯上燃烧用来____________。并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。

第三步：培养：将接种后的三个培养皿放入370C的恒温箱中培养24h。

预期结果分析：

①设置1号的目的是_______________________，出现的现象是_______________________。

②若仅2号生存则______________________________________________。

③若2号不存活，3号存活则______________________________________________。