2.“万物生长靠太阳 .从生态学角度解释阳光对植物的影响.以下叙述不正确的是 ( ) A.阳光能影响植物的形态 B.光照可以直接影响植物的光合作用 C.阳光对植物的分布起决定作用 D.太阳光能是植物生长活动的直接能源 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,此曲线说明(   )

A.“光斑”照射前,光合作用无法进行

B.“光斑”照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加

C.“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

D.CO2曲线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

 

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2.(2012·豫北五校教学质量检测)下列不属于植物激素调节的是(  )

A.向日葵的细嫩花盘跟着太阳转

B.植物根的向地性生长和茎的背地性生长

C.植物对水和无机盐的吸收

D.许多植物叶片在秋末会脱落

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用来治疗糖尿病的胰岛素,过去主要靠从动物体器官、组织中提取,但因受原料限制,无法推广。现在,可以用发酵工程的方法来生产胰岛素。若用大肠杆菌发酵来生产胰岛素,并结合基因工程,写出其生产过程:

(1)构建转入人胰岛素基因的工程菌。

①提取目的基因:用胰岛素基因探针从人的胰岛细胞中获取             ,再用      法制备人的胰岛细胞目的基因。

②目的基因与运载体结合:从大肠杆菌的细胞中提取       ,并用      酶切割质粒,使其露出               。用同一种酶切割目的基因使其产生相同的               ,再将目的基因插人质粒切口处,加入适量的               酶,这样就形成了一个                              的重组DNA。

③将目的基因导人受体细胞:将大肠杆菌用          处理,以增大               的通透性,让重组DNA进人大肠杆菌体内。

④目的基因的检测和表达:在用一定的方法检测出目的基因已导人大肠杆菌细胞内,并            后,再对该种大肠杆菌扩大培养。

(2)发酵生产。如图为发酵罐,回答:(括号中填数字,如[1]

①配制适合大肠杆菌的培养基,调整        ,然后对培养基进行             处理并装入发酵罐,将上述大肠杆菌接种于发酵罐发酵

②若经检测若发现放料口排出的旧培养基中微生物细胞形态多样,甚至出现畸形,则此时微生物的生长处于     期,加料口[   ]添加新培养基的速度应该适当     ,并从[   ]以适当速度通入     

③若该装置阶段发酵的目的是为扩大培养生产酵母菌菌种,则应尽可能延长         期,采取的主要措施为:加料口放料的速度都           ,通人的无菌空气成分中应           ,搅拌的速度适当             

④影响发酵过程中温度变化的因素是                

⑤发酵过程中pH变化的原因是                     

⑥搅拌器搅拌的作用是                          

(3)发酵完毕后,从培养基中                         胰岛素,经过一定的加工成为药用胰岛素,经           合格后,可投入使用。

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下列与生长素无关的选项是(    )

A.向日葵花盘向着太阳转     B.倒伏的小苗又重新向上生长 

C.有籽番茄的发育           D.马铃薯块茎的形成

 

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7.阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动。右图表示一株生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2有关的变化曲线,此曲线说明

A.光斑照射前光合作用无法进行

B.光斑照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加

C.光斑照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

D.CO2曲线AB段变化说明进行暗反应与光照无关

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同步练习册答案