下图中甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，请据图回答：

(1)细胞膜在细胞与外部环境进行____________________________、物质交换的过程中起着决定性作用。

(2)若图甲表示洋葱根尖成熟区的细胞，则图中不应该存在的结构是[　]_______(填标号和名称)。与细胞分裂过程中染色体运动有关的细胞器是[　]_______。

(3)某同学将甲细胞置于50%的蔗糖溶液中做质壁分离与复原实验。当观察到分离现象后，该同学往盖玻片的一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，并重复了几次，却没有看见复原现象，原因是__________________________。

(4)若图中细胞为衰老细胞，则其中[2]发生的变化是__________________________________________________。

(5)细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，它在合成ATP过程中起着重要作用。那么细胞色素C发挥生理作用的主要场所是______________________________________(填名称)。

 

请回答下列有关生命科学实验的问题。
（1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

组别	材料	实验条件	观察内容
A	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液	质壁分离
B	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3 g/mL蔗糖溶液	质壁分离

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。
②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_▲ 被破坏，失去了选择透过性。
③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

蔗糖浓度(mol/dm3)	质壁分离细胞的数目	视野范围内观察到的细胞总数
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35	0 0 0 1 3 16 19 21	22 20 18 20 20 20 19 21

利用上表在答卷纸的坐标中绘出曲线图_▲ ，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。
（3）下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液
浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。

请回答下列有关生命科学实验的问题。

（1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

组别	材料	实验条件	观察内容
A	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液	质壁分离
B	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3 g/mL蔗糖溶液	质壁分离

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_▲ 被破坏，失去了选择透过性。

③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

蔗糖浓度(mol/dm3)	质壁分离细胞的数目	视野范围内观察到的细胞总数
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35	0 0 0 1 3 16 19 21	22 20 18 20 20 20 19 21

利用上表在答卷纸的坐标中绘出曲线图_▲ ，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

（3）下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液

浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。

 

(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中 “＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               。

学生	步骤
解离	漂洗	染色	压片	镜检
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（2）某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是     　　　　　。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是                。

（3）将人的口腔上皮细胞用      染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈　　 色。

（4）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是            ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是　                。

（6）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有　　　     　和目测估计法两种。

 

(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中 “＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               。

学生	步骤
解离	漂洗	染色	压片	镜检
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（2）某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶的原因是     　　　　　。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时，没有观察到质壁分离复原现象，其原因是                。

（3）将人的口腔上皮细胞用      染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈　　 色。

（4）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是            ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是　                。

（6）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有　　　     　和目测估计法两种。