下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，请据图回答：

（1）若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是__________，c表示的激素为__________。

（2）若该图表示预防接种一段时间后，机体再次受到相同抗原刺激时的反应过程，a、b为细胞，c为物质，由依赖于细胞具有__________功能。

（3）若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖浓度升高时，a的反应是____________________。

（4）若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a可能位于下丘脑或脊髓或其他部位。为了探究a的位置，某兴趣小组用四只相同的家兔进行了实验。

实验步骤如下：

①________________________________________；

②对四只家兔分别作如下处理：

A家兔__________________________________________________；

B家兔__________________________________________________；

C家兔__________________________________________________；

D家兔__________________________________________________；

③将四只家兔同时放在寒冷的环境中，______________________________。

实验结果和相应的实验结论：

若A、C体温恒定，B、D体温不恒定，说明体温调节中枢位于下丘脑；

若A、B体温恒定，C、D体温不恒定，说明体温调节中枢位于脊髓；

若A、B、C、D体温都恒定，说明体温调节中枢位于其他部位。

请根据以上信息完成相应的实验步骤。

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的高低。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关试验：
试验原理：有毒物质会使动物细胞发生染色体变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（一下称Q值），可判断该化学物质的毒性的高低。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微镜照片。
试验步骤：
（1）制备细胞悬浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入        液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养，观察甲、乙两种物质的毒性有无及高低：
①取3个洁净的培养瓶，编号A、B、C，然后依次加入        。
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的适宜浓度的甲、乙溶液，C瓶中加入        ，振荡、摇匀。
③把3个培养瓶放在37度（或适宜温度）的恒温箱中培养。
（3）制作临时装片：
①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，再一次用        液处理，然后加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，加2滴        进行染色，3—5min后，盖上盖玻片。
（4）镜检和统计：
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，然后再用高倍镜，寻找处于有丝分裂        
期的细胞，并与小白鼠正常细胞有丝分裂同一时期高倍显微照片进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该细胞总数的百分数并做好记录（Q值）。
结果分析与结论：
（1）在试验中，C培养瓶起        作用。
（2）经研究人员试验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：Q_A=1.3%,Q_B=12.5%.
Q_C=0.01%，由此可得出该试验的结论是                                  。

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的高低。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关试验：

试验原理：有毒物质会使动物细胞发生染色体变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（一下称Q值），可判断该化学物质的毒性的高低。

材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微镜照片。

试验步骤：

（1）制备细胞悬浮液：

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入         液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养，观察甲、乙两种物质的毒性有无及高低：

①取3个洁净的培养瓶，编号A、B、C，然后依次加入         。

②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的适宜浓度的甲、乙溶液，C瓶中加入         ，振荡、摇匀。

③把3个培养瓶放在37度（或适宜温度）的恒温箱中培养。

（3）制作临时装片：

①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，再一次用         液处理，然后加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。

②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，加2滴         进行染色，3—5min后，盖上盖玻片。

（4）镜检和统计：

把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，然后再用高倍镜，寻找处于有丝分裂        

期的细胞，并与小白鼠正常细胞有丝分裂同一时期高倍显微照片进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该细胞总数的百分数并做好记录（Q值）。

结果分析与结论：

（1）在试验中，C培养瓶起         作用。

（2）经研究人员试验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：Q_A=1.3%,Q_B=12.5%.

Q_C=0.01%，由此可得出该试验的结论是                                   。

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题。
【实验原理】有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
【实验材料】活的小白鼠胚胎。
【药品用具】胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。
【实验步骤】

（1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入____处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，____，加入等量的细胞悬浮液。
②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入____，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀。
③在实验中，C培养瓶起什么作用？____。

（3）制作临时装片
①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞____，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用____染色，3～5min后，盖上盖玻片。

（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于____期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计____。
【结果与结论】
经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：Q_A=1.3%、Q_B=12.5%、Q_C=0.1%，由此可知该实验的结论是____。