题目列表(包括答案和解析)
(10分) 维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提,试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:
(1)人体细胞直接从 摄取能量物质,如果病人不能进食,现有葡萄糖和麦芽糠,可以通过静脉注射的是 。
(2)正常情况下,人体主要通过 凋节维持血糖浓度保持在正常范围。当人体遇到紧急情况时,通过 调节,血液中的肾腺素浓度会立即增加,在短时间内使血糖浓度迅速升高。
(3) 右图表示下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用,垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌 ,还分泌② 等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节分泌活动的枢纽,因为
。
(4) 当人突然进入寒冷环境中,与③具有协同作用的 (激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。如果用激素③饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将 。
(5)如果血液中的③含量过立高,会抑制下丘脑利垂体的分泌活动,该调节方式称为 。
I.下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素。回答下列问题:
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(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是______________。
(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢_________,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和___________(填序号)的含量升高,产热增加。
(3)血糖含量降低时,会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是___________________。
(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于____________病。临床上可以切除________来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。
II.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:
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(1)生长素的化学本质是_______________,其极性运输的方式是______________。
(2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是_________________________。
(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响,根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:___________。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:______________。
甲状腺激素是人体中一种很重要的激素,其含量过多或过少均会导致人体生理过程异常。下图为两张激素检测报告单的部分截图,据此回答下列问题:
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注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平
(1)从图中可以判断_____________最可能是甲状腺肿大患者,这种病可以说明促甲状腺激素的作用除能够促进甲状腺激素的合成和分泌外,还能够_____________。
(2)正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比会_____________(填“偏低”、“不变”或“偏高”)。
(3)人体中能够调节TSH激素分泌的激素是_____________。
(4)很多同学在考试前会很紧张,此时甲状腺激素增多,直接作用于心肌,促进肌质网释放Ca2+,使心肌收缩力增强,心率加快。该过程的调节方式是_____________。
(5)医院在给甲亢病人注射某种药物时必须使用生理盐水溶解药物的原因是_____________。
(10分)下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:![]()
(1)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 (具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号是 ;当③含量过高时,激素①、②含量下降,这是一种 调节机制。
(2)在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时 (填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。
(3)④代表的激素是 ,影响其分泌量的因素是 ;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
(4)若要通过实验探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再随机分成两组,并测量 ;然后一组注射适当浓度的 溶液,另一组注射等量生理盐水;再观察、测量和分析。
下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:![]()
(1)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 (具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号是 ;当③含量过高时,激素①、②含量下降,这是一种 调节机制。
(2)在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时 (填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。
(3)④代表的激素是 ,影响其分泌量的因素是 ;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
(4)若要通过实验探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再随机分成两组,并测量 ;然后一组注射适当浓度的 溶液,另一组注射等量生理盐水;再观察、测量和分析。
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