（8分）某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验，在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖，１，３，４号三支试管中加入蒸馏水，２号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表：

（8分）某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验，在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖，１，３，４号三支试管中加入蒸馏水，２号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表：

请据表回答问题：

（1）产生酒精的是　　号试管，其化学反应式为                                。

（2）产生二氧化碳最多的是　　　 号试管，其化学反应式为                      。

（３）根据酵母菌代谢活动特点，　　　号试管中酵母菌产生ＡＴＰ最多。

(4)如果把干酵母改成乳酸菌，则1试管溶液的pH值将      （上升、下降、不变），其化学反应式是                                                       。3号试管的pH值将                     （上升、下降、不变）

（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

           实验一                                   实验二
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            
实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。
（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可以控制CO₂的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入¹⁴CO₂，发现反应进行到5S时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中。将反应时间缩短到0．5S时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中，这说明CO₂中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                 来探究 CO₂中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C₅的含量快速升高，其改变的实验条件是                  。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

请据图回答下列问题：
⑴对A、B两种植物而言，植物            可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，              过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
①                                                                   。
②                                                                  

（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

                         实验一                                    实验二

（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。

①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            

实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。

（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可以控制CO₂的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入¹⁴CO₂，发现反应进行到5S时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中。将反应时间缩短到0．5S时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中，这说明CO₂中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                  来探究 CO₂中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C₅的含量快速升高，其改变的实验条件是                   。

Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

请据图回答下列问题：

⑴对A、B两种植物而言，植物             可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，               过程对高温更敏感。

⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）

①                                                                    。

②