（5分）根据下面两图回答以下问题：

（1）图甲中④为_▲________，它的形成主要由[ ▲  ]_____▲_____（细胞器）完成。
（2）若刺激A点，接受刺激部位的膜对Na⁺的通透性增加，使其内流进而产生兴奋，兴奋时该部位的膜电位表现为         ▲       。
（3）乙图中的B是下一个神经元的　　　 　　▲　　　　　　　　。
（4）乙图所示结构A与B之间的液体为    ▲      。

（5分）根据下面两图回答以下问题：

（1）图甲中④为_▲________，它的形成主要由[ ▲  ]_____ ▲_____（细胞器）完成。

（2）若刺激A点，接受刺激部位的膜对Na⁺ 的通透性增加，使其内流进而产生兴奋，兴奋时该部位的膜电位表现为          ▲        。

（3）乙图中的B是下一个神经元的　　　 　　▲　　　　　　　　。

（4）乙图所示结构A与B之间的液体为     ▲       。

（10分）根据下面两个图示，分析问题：

I、图甲为该同学在网络上查阅到的一个神经—肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩。

（1）当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为______；当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致________。

（2）若某神经递质与突触后膜上的受体结合后，使氯离子大量流入膜内，膜内外的电位差会______（“增大”或“减小”），不容易发生电位逆转，因此，该递质是______性神经递质。

II.糖尿病的形成有多种原因，如乙图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：

(1)图中细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。

(2)②所示的患病机理是___    __，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。

(3)抗体Y3与_____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___     __ 病。其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型（II型）糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量足够多，但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。

（16分）请回答以下两个问题

Ⅰ.(6分)图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2 表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答下列问题：

（1）图1细胞与原核细胞相比，最大的差别是                                 。

（2）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是                 (填序号）

①细胞以分裂的方式进行增殖  ②细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关     ③细胞衰老时个体也随之衰老     ④细胞凋亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡

（3)图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过细胞膜实现的，其物质基础是该结构上有                    。

Ⅱ.（10分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

(1)实验结果的归纳，正确的有                 （实验序号）。

(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变            通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和              。

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是                                            。