下列有关人类红绿色盲遗传的说法正确的是

A．男性色盲患者的女儿患色盲的概率为1／2

B．红绿色盲基因b位于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B

C．若某女孩是红绿色盲基因携带者，则该色盲基因来自其父亲

D．男性的红绿色盲基因只能传给女儿，若女儿不为色盲患者，则该女儿也不可能生出患色盲的孩子

某家族红绿色盲的遗传系谱图如下，请分析回答。（4分）

（1）Ⅲ₅的致病基因来自     （Ⅱ₃／Ⅱ₄），且只能传给        （儿子／女儿）。
（2）人类遗传病通常是指由于           改变而引起的人类疾病，红绿色盲病遗传的特点之一是：男性患病的机会      （多于／等于／少于）女性。

Ⅰ．（8分）下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（［  ］ 内填相应字母）：

（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是                                            。

（2）如果人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的 [e]                    和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于             调节。由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是             ；

（3）当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]__________增多，在机体内通过促进_________________________的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和［b］肾上腺素的关系是              。

（4）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是                  。

Ⅱ．（7分）右图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，请分析回答：

（1）图中多基因遗传病的显著特点是________  。21三体综合征属于         遗传病，其男性患者的体细胞的染色体组成为           。

（2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者，请运用有关知识进行解释：______（父亲/母亲）减数分裂异常，形成_________（色盲基因用B或b表示）配子与另一方正常配子结合形成受精卵。

（3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用               技术大量扩增细胞，用             处理使细胞相互分离开来，然后制作临时装片进行观察。

Ⅰ．（8分）下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（［ ］ 内填相应字母）：

（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是                                          。
（2）如果人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的 [e]                   和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于             调节。由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是            ；
（3）当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]__________增多，在机体内通过促进_________________________的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和［b］肾上腺素的关系是             。
（4）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是                 。
Ⅱ．（7分）右图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，请分析回答：

（1）图中多基因遗传病的显著特点是________ 。21三体综合征属于        遗传病，其男性患者的体细胞的染色体组成为          。
（2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者，请运用有关知识进行解释：______（父亲/母亲）减数分裂异常，形成_________（色盲基因用B或b表示）配子与另一方正常配子结合形成受精卵。
（3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用              技术大量扩增细胞，用            处理使细胞相互分离开来，然后制作临时装片进行观察。

某家族红绿色盲的遗传系谱图如下，请分析回答。（4分）

（1）Ⅲ₅的致病基因来自      （Ⅱ₃／Ⅱ₄），且只能传给         （儿子／女儿）。

（2）人类遗传病通常是指由于            改变而引起的人类疾病，红绿色盲病遗传的特点之一是：男性患病的机会       （多于／等于／少于）女性。