取4支试管编号为1、2、3、4，向各试管中分别加入2ml过氧化氢，其中1号试管不作任何处理，2号试管放入90℃水浴加热，3号试管滴入2滴FeCI3溶液，向4号试管滴加2滴肝脏研磨液。则下列叙述不正确的是                                          

A．加热为过氧化氢提供了活化能　　　

B．4号试管说明酶降低活化能的作用更显著　

C．3、4号试管都有酶参加催化作用　

D．四支试管相比，4号试管内的反应最剧烈

取4支试管编号为1、2、3、4，向各试管中分别加入2ml过氧化氢，其中1号试管不作任何处理，2号试管放入90℃水浴加热，3号试管滴入2滴FeCI3溶液，向4号试管滴加2滴肝脏研磨液。则下列叙述不正确的是                                          

（1）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：

①取3支试管，编号并注入2 mL淀粉溶液

②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液

③向各试管滴1滴碘液

④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5 min

⑤观察实验现象最合理的实验顺序应为____________________________________。

A．①②③④⑤　　　　B．①③②④⑤　　　 C．①③④②⑤　　　D．①④②③⑤

（2）将装有酶和反应物的甲、乙两试管分别放入冰水和90℃水浴锅中处理10 min后取出，加入碘液振荡后再转入60℃的水浴锅中保温5 min，两试管内溶液颜色的变化分别为甲___________________________，乙___________________________。

（3）若用人的唾液淀粉酶做实验，则图A中a点所对应的温度应为_________℃，由此说明_____________________________________________。

（4）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是__________________。

（5）图C曲线所表示的酶的活性与pH的关系是__________________。在该实验中用来检测实验结果的试剂是_______________________________。

用-淀粉酶作实验材料，探索温度、pH、反应物浓度等对酶催化作用的影响，实验结果如下图曲线所示，请据图回答下列问题：

（1）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：

①取3支试管，编号并注入2 mL淀粉溶液

②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液

③向各试管滴1滴碘液

④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5 min

⑤观察实验现象最合理的实验顺序应为____________________________________。

A．①②③④⑤　　　　B．①③②④⑤　　　 C．①③④②⑤　　　D．①④②③⑤

（2）将装有酶和反应物的甲、乙两试管分别放入冰水和90℃水浴锅中处理10 min后取出，加入碘液振荡后再转入60℃的水浴锅中保温5 min，两试管内溶液颜色的变化分别为甲___________________________，乙___________________________。

（3）若用人的唾液淀粉酶做实验，则图A中a点所对应的温度应为_________℃，由此说明_____________________________________________。

（4）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是__________________。

（5）图C曲线所表示的酶的活性与pH的关系是__________________。在该实验中用来检测实验结果的试剂是_______________________________。

（09长春市一调）（9分）为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数为3%的H₂O溶液；再向A管滴入2滴体积分数为3.5%的FeCl₃溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验，观察并记录结果。

（1）本实验的主要目的是探索                                    。

（2）如果实验所用肝脏是新鲜的，但是两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是               。

（3）过氧化物酶也能催化H₂O₂的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计如下实验。参照下图所给信息，回答下列问题。

①3号试管内加入的物质有2mL马铃薯块茎提取液、              、         。

②如果1号、2号、4号试管均未产生颜色反应，原因依次是            、        、           。