秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：

（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与               （植物激素）有密切关系。在该植物激素的作用下，细胞核中的有关基因进行表达，基因表达过程分别在              、              中进行。

（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的         作用，分泌到细胞外。这一生理过程能够证明生物膜                                 。

（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是                 。

（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明                                               。

（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0．25mol／L NaCl溶液、蒸馏水。

①实验假设：___________________________________。

②实验步骤：

第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组

第二步：_________________________________；

第三步：_________________________________；

第四步：_________________________________。

③预期结果及结论：____________________________________________。

 秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：

 

  

（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与    ▲    （植物激素）有密切关系。

（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的    ▲    作用，分泌到细胞外。

（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是    ▲    。

（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明    ▲    。

（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。]

材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol／L NaCl溶液、蒸馏水。

①m]实验步骤：

     第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组；

     第二步：    ▲    ；

     第三步：    ▲    ；

     第四步：    ▲    。

②预期结果及结论：    ▲   

 

 

 

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是　　　 。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为　　　 %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为　　　　　　　 。

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是　　　　　　　　 。（3分）

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将　　　 B组。从物质转化的角度分析，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　。（3分）

(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是　　　 酶。B是　　　 。C是具有　　　 性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用_____________（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别放在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答问题（　 ）

（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是　　　　　　　 。

（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为　　　　 %。

（3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为　　　　　　　　 。

（4）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗，移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是　　　　　 ______ __

_______________________________________。

（5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗长势将　　　 B组。从物质转化角度分析，其原因是　　　　　　 _________________________________　　　　　 。

（6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完成下列实验流程并回答问题：

①A是　　 _____　　 酶。B是　 ____　　 。C是具有　　 ___　 性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用　　 ___________ （试剂）处理幼芽，以获得可育的植株。