（8分）某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验，在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖，１，３，４号三支试管中加入蒸馏水，２号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表：

请据表回答问题：

（1）产生酒精的是　　号试管，其化学反应式为                                。

（2）产生二氧化碳最多的是　　　 号试管，其化学反应式为                      。

（３）根据酵母菌代谢活动特点，　　　号试管中酵母菌产生ＡＴＰ最多。

(4)如果把干酵母改成乳酸菌，则1试管溶液的pH值将      （上升、下降、不变），其化学反应式是                                                       。3号试管的pH值将                     （上升、下降、不变）

（8分）某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验，在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖，１，３，４号三支试管中加入蒸馏水，２号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表：

（8分）回答下列关于微生物的问题。
为探究青霉素对大肠杆菌生长的影响，某学生在涂布大肠杆菌的平板培养基上，依次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，并将培养基置于37℃恒温培养，3天后，培养结果如图1所示。

1．图示实验的原理是                  。
2．图中浸无菌水圆纸片的作用是__________。
3．为使实验结果科学、可靠，并控制青霉素剂量，
对圆纸片的要求是                       
4．实验结果说明_____________________    。
5．某小组用上述实验方法研究了相同浓度的5种抗生素对枯草杆菌生长的影响，在图2中表示处理方案，并对处理加以注解。（2分）

6．上海将抗生素列为处方药的主要目的是                                    。（2分）

（8分）回答下列关于微生物的问题。

为探究青霉素对大肠杆菌生长的影响，某学生在涂布大肠杆菌的平板培养基上，依次放置浸有不同浓度青霉素溶液的圆纸片，并将培养基置于37℃恒温培养，3天后，培养结果如图1所示。

1．图示实验的原理是                   。

2．图中浸无菌水圆纸片的作用是__________。

3．为使实验结果科学、可靠，并控制青霉素剂量，

对圆纸片的要求是                       

4．实验结果说明_____________________     。

5．某小组用上述实验方法研究了相同浓度的5种抗生素对枯草杆菌生长的影响，在图2中表示处理方案，并对处理加以注解。（2分）

6．上海将抗生素列为处方药的主要目的是                                     。（2分）