（10分）甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙图是一个反射弧的部分结构图，据图回答下列问题：
（
1）甲图中a表示的结构是         ，乙图是甲图中     （填字母）的亚显微结
构放大模式图，丙图中的细胞体在乙图中是        （填字母）。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是        。兴奋不能由B传到A的原因是                      。
（3）乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是                ，A中物质能与
突触前膜融合依赖于细胞膜的               性。
（4）丙图中，当在A点以一定的电流刺激时，电流计a、b偏转情况分别是：         。
（5）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明            。
（6）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体
的抗体，该病人所患疾病及表现症状为             。

（10分）甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙图是一个反射弧的部分结构图，据图回答下列问题：

（

1）甲图中a表示的结构是          ，乙图是甲图中      （填字母）的亚显微结

构放大模式图，丙图中的细胞体在乙图中是         （填字母）。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是         。兴奋不能由B传到A的原因是                       。

（3）乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是                 ，A中物质能与

突触前膜融合依赖于细胞膜的                性。

（4）丙图中，当在A点以一定的电流刺激时，电流计a、b偏转情况分别是：          。

（5）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明             。

（6）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体

的抗体，该病人所患疾病及表现症状为              。

（12分）下图是人体部分组织示意图a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答：

(1)图中即能够产生、传导兴奋，又能够分泌激素的结构是       （写出结构的具
体名称）。
（2）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是        
                                               。
当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_______________的控制。
激素d作用的靶细胞是            。
（5）当正常人处于饥饿状态时，图示中（   ）                 增多，在机体内通过                            和                    的过程，以维持机体的血糖平衡。
(6) 当环境温度较高时，人体会出现皮肤毛细血管         ，汗腺分泌增加。在此反射弧中汗腺属于             。
(7)动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明                            。
(8)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能           （亢进或减弱），这类疾病在免疫学上称为
            病。

（10分）下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

（1）若“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，则图甲中a细胞为                  ，①处的激素名称为            ，作用为          （用“+”和“一”表示）。

（2）若乙图代表缩手反射的反射弧。（X、Y、Z为神经纤维上的实验位电，其中z为突触间隙）

①A代表反射弧的                 ，用适宜电流刺激图中的             位点，均可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为                 。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为         次和         次。

③已知某种药物可以阻断反射活动，但不知是阻断神经纤维上的传导，还是在突触间的传递，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y电，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是                                         。

下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为　　　　　，

①处的激素名称为　　　　　，作用为　　　　　(用“＋”和“－”表示)。

(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)

①A代表反射弧的　　　　　　，刺激图中的　　　　　　位点，可产生缩手反

射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为　　　　　　。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，

电流表指针发生偏转的次数分别为　　　　　次和　　　　　次。

③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将

药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对

此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是　。