51.绵中高二生物科技小组的同学.在夏季中午采集了一些池塘中的水作样本.研究生命现象.请你参与并回答下列问题: (1)将采集的水制片.在光学显微镜下观察.发现一些小颗粒.你认为下列哪些可作为判断该颗粒是生物的依据 B A A.是绿色 B.有细胞结构 C.看到了细胞分裂 D.对刺激有反应 (2)某同学根据光学显微镜观察绘出了如右上图的细胞结构图 C ①实际上该同学 可能看到如图所示的结构,因为该图是 结构模式图,在 能观察到. ②该图中 是原核细胞,因为这类细胞 ③所示细胞中可能进行光合作用的是 ,具有细胞壁的细胞是 . (3)另一同学根据观察和参考文献绘出了如右下图的细胞图 (在[ ]填标号. 填相应名称,下同.) ①该图是 细胞的模式图 ②与烟草叶细胞相比.它所特有的结构是[4] . ③有氧呼吸的主要场所是[ ] . ④细胞内蛋白质等物质的运输通道是[ ] . ⑤细胞内具有双层膜的细胞器有[ ] .[ ] .与动物细胞比较该细胞特有的结构是 . .该细胞具有DNA的结构是 . . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。
(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              
由于           ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                      .但该方法技术要求高未能实施.
(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是            .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                            .
(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:                             ②探究方法:                      
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。   第二步:植株开花时让其            
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为         基因型为YYRR
b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                   
c. 若种子表现型为                          基因型为YyRR
d.                                                                          

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(12分) 现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。

(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              

由于            ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                       .但该方法技术要求高未能实施.

(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是             .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                             .

(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

       ①课题名称:                               ②探究方法:                       

       ③实验步骤:

       第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。    第二步:植株开花时让其            

       第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

       ④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为          基因型为YYRR

       b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                    

c. 若种子表现型为                           基因型为YyRR

       d.                                                                           

 

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现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。

(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              

由于            ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                       .但该方法技术要求高未能实施.

(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是             .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                             .

(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

       ①课题名称:                               ②探究方法:                       

       ③实验步骤:

       第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。    第二步:植株开花时让其            

       第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

       ④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为          基因型为YYRR

       b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                   

c. 若种子表现型为                           基因型为YyRR

       d.                                                                           

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同步练习册答案