（8分）下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm²·a），乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答：

（1）甲图中A代表                                                 ；该生态系统中贮存的能量主要以                                         的形式存在；为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是                                      。
（2）甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为              。
（3）甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有                 能力。
（4）乙图中，在t₁时期种群的年龄组成为          型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在右侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t₁、t₂对应的数值。

根据生态学知识回答下列问题


Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__  __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______      ____特性。
（2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______           。
（3）种群的特征中                      决定着该种群的增长。
Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N₁──N₆表示能量数值，请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量为           （用N1─N6中的字母表示）
（2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为        。
（3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为          。（用N1─N6中的字母表示）
（4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于                                          。

（8分）下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm²·a），乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答：

（1）甲图中A代表                                                  ；该生态系统中贮存的能量主要以                                          的形式存在；为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是                                       。

（2）甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为               。

（3）甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有                  能力。

（4）乙图中，在t₁时期种群的年龄组成为           型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在右侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t₁、t₂对应的数值。

种群特征中研究较多的是种群的数量特征，种群数量变化受到多种因素的影响；酵母菌是一种单细胞真菌，最造生长温度在20～30℃之间，常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下，酵母菌种群数量的变化规律，设计了如下实验步骤：

步骤Ⅰ：将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ：将酵母菌接种入试管的培养液中，混合均匀。

步骤Ⅲ：将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ：每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ：分析结果，得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

（1）在取样计数酵母菌数量前，往往要将试管轻轻震荡几下，这样做的目的是：

                                                          。

（2）在取样计数时，如果一个小方格内的酵母菌数量过多，难以数清，那么在用显微镜计数前，应对所取的样品进行怎样处理？                                            

（3）某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果，对这一结果的分析错误的是 

A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B．酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C．第5天至第6天中，酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D．该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

（4）某同学在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如下表。表中样品的取样先后次序为                           。（2分）若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是                               

                            。（2分）

（5）该小组同学对该课题进行了进一步的探究，设计了如下表所示的实验：

该小组探究的课题是                                                    （2分）。

该对照实验设计中存在的不足之处是                                          。

根据生态学知识回答下列问题

Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题：

（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__   __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______       ____特性。

（2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______            。

（3）种群的特征中                      决定着该种群的增长。

Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N₁──N₆表示能量数值，请据图分析回答：

（1）流经该生态系统的总能量为            （用N1─N6中的字母表示）

（2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为         。

（3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为           。（用N1─N6中的字母表示）

（4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于                                           。