回答有关人体生命活动调节的问题：（11分）

36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如左下图所示。据图回答：

（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_    _   ___。

（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式，其分泌量增加的适宜刺激是______。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激           ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_________。

（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _。（2分）

37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图，请回答：

(1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器，导致_______(填离子)内流，引发动作电位，并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌，这是____________反射；

（2）据图分析，刺激图中__________________点时，均会引起唾液分泌。

回答有关人体生命活动调节的问题：（11分）
36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如左下图所示。据图回答：

（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_   _  ___。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式，其分泌量增加的适宜刺激是______。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激          ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_________。
（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_____ _ ____ __ ____ _。（2分）
37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图，请回答：
 
(1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器，导致_______(填离子)内流，引发动作电位，并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌，这是____________反射；
（2）据图分析，刺激图中__________________点时，均会引起唾液分泌。

在“饥寒交迫”的情况下，人的体温调节和血糖平衡的调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是：

A．胰岛

B．胸腺

C．肾上腺

D．性腺

回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
（1）上述实验可以说明__________________是免疫反应所需的细胞。
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A大鼠注射___________，然后检测相应的抗体
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_______________________。
（4）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ．（1）进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛_________（填“A”、“B”）细胞分泌胰岛素，该激素能促进肝脏细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度下降；当胰岛素分泌增加时会_____________（“促进”、“抑制”）胰高血糖素的分泌．。
（2）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。这说明体内血糖浓度_____________（填“升高”、“下降”），细胞产热不足以维持正常体温，所以通过骨骼肌_____________（填“舒张”、“收缩”）方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过皮肤毛细胞血管 ___________（填“舒张”、“收缩”）的方式，减少热量散失，所以面色苍白。

（7分）人在生病发烧时，常会发生食欲下降的现象。某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关。某生物小组欲通过实验对这一猜测加以探究。现请你帮助完善实验步骤，并回答相关问题：

实验原理：班氏（或斐林）糖定性试剂遇还原糖在加热条件下产生        现象，其颜色的深浅与还原糖的量成正比。

实验材料：浓度适宜的胰淀粉酶溶液，可溶性淀粉液（pH适宜），班氏糖定性试剂，恒温水浴箱两只（温度可调控），试管，烧杯，酒精灯。

实验步骤：

   （1）取两支试管分别编号为甲、乙，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液。

   （2）将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中。甲试管保持的温度设定为

40℃，乙试管保持的温度设定为        ℃，维持10 min。

   （3）同时向甲、乙两试管分别加入等量的        溶液，振荡后继续保温10min。

   （4）同时向两试管加等量的班氏糖定性试剂，摇匀并           ，然后观察。

实验预期和结论：

1）若            ，说明人生病发烧时会减弱消化酶的活性。2）若            ，说明人生病发烧时不会减弱消化酶的活性。