下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①甲品种×乙品种→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

②甲品种×乙品种→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

（1）第①种方法属常规育种，一般从代开始选种，这是因为________________。

（2）第①、②两种育种方法相比较，哪种方法能更快地获得理想品种？________________________。请分析说明选择此种方法的理由_____________________________________________________________。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是___________。

（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，其搭载的种子是选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因____________。

（5）第⑤种方法中，要使目的基因与对应的载体重组，所必需的两种酶是_______________。此方法得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_____________是相同的，从进化角度看，说明这些生物间有着共同的原始祖先。

下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①甲品种×乙品种→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

②甲品种×乙品种→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

（1）第①种方法属常规育种，一般从代开始选种，这是因为________________。

（2）第①、②两种育种方法相比较，哪种方法能更快地获得理想品种？________________________。请分析说明选择此种方法的理由_____________________________________________________________。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是___________。

（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，其搭载的种子是选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因____________。

（5）第⑤种方法中，要使目的基因与对应的载体重组，所必需的两种酶是_______________。此方法得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_____________是相同的，从进化角度看，说明这些生物间有着共同的原始祖先。

以下各图分别表示几种不同的育种方法。请根据图回答：

⑴A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的________个体相同。

⑵在B图中，由物种P突变为物种Q，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的_______________改变成了_______________。

（注：缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）

⑶C图所表示的育种方法叫_______________________________，该方法最常用的做法是在①处_______________________________________________________。(注：普通小麦是六倍体)

⑷D图表示的育种方法是___________________________。

⑸E图中过程②常用的方法是__________________________________，与D方法相比，E方法的突出优点是______________________________________________________。E中的幼苗为_______倍体。

⑹与原始育种材料相比，哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大？____________