化学能与电能之间的相互转化与人的生活实际密切相关，在生产、生活中有重要的应用，同时也是学生形成化学学科素养的重要组成部分。
（1）熔融状态下，钠的单质和氯化亚铁能组成可充电电池(如图1)，反应原理为：2Na＋FeCl₂  Fe＋2NaCl,该电池放电时，正极反应式为 ________________                          _____：

充电时，__________(写物质名称)电极接电源的负极；
该电池的电解质为________    _。
（2）某同学用铜片、石墨作电极电解一定浓度的硫酸铜溶液(如图2)，一段时间停止通电取出电极。若在电解后的溶液中加入0.98g氢氧化铜粉末恰好完全溶解，经测定所得溶液与电解前完全相同。请回答下列问题：

①Y电极材料是    ，发生   (填“氧化或还原”)反应。
②电解过程中X电极上发生的电极反方应式是：
                                       
③如在电解后的溶液中加入足量的小苏打，充分反应后产生气体在标准状况下所占的体积是             
（3）常温时，BaSO₄的Ksp＝1.08×10^-10,现将等体积的BaCl₂溶液与2.0×10^-3mol/l的Na₂SO₄
溶液混合。若要生成BaSO₄沉淀，BaCl₂溶液的最小浓度为______________。

 2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，

甲同学：为制备消毒液，探究并制作了一种家用环保型消毒

液（NaClO溶液）发生器，设计了如图所示的装置，用石墨作

电极电解饱和氯化钠溶液。请完成下列问题：若通电时，为

使生成的Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，

则电源的a电极名称为      极（填“正”、“负”、“阴”

或“阳”），与其相连的电极的电极反应式为            ；

装置溶液中反应生成NaClO的离子方程式为           

                                     。

乙同学：从某超市中查询到某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：

请完成以下实验探究过程：

I．阅读材料，根据学过的知识判断问题   

  （1）室温条件下，该消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”），

原因是（用离子方程式表示）_____________________________________      。

  （2）该消毒液还具有的化学性质是_________（填序号）。

    A．强氧化性     B．强还原性  

    C．不稳定性    D．漂白性   

    E．弱酸性

II．确定要研究的问题

III．设计方案，实施探究

  （1）用烧杯取少量样品，将一颗光亮的普通碳钢钉放入烧杯，浸泡一段

时间。预期的实验现象是                                   。

  （2）为了进一步探究碳钢钉在该消毒液（NaClO）中的腐蚀原理，丁同

       学设计了如右图实验装置，写出碳（C）极上发生的电极反应式   

                                         。