下面是有关神经和内分泌细胞的结构示意图，请据图回答：

（1）若图示为人体失水过多时的调节过程，则下丘脑的渗透压感受器接受刺激后,促使　　 　释放抗利尿激素，并作用于　　 　　　　　（靶器官），以减少水的排出量。

（2）若图示为人体血糖含量升高时的调节过程，则下丘脑接受刺激后,促使　　　　　 分泌激素，主要作用是 　　　　　　 。

（3）若图示为人体受到寒冷刺激时的调节过程，则下丘脑通过有关神经体液最终促进　　　　　　　　 激素的分泌，导致靶细胞内的　　　　　　　　　 (填生理作用)过程增强，以增加产热量。

（22分）Ⅰ.下面是有关生物的调节图。请据图回答：

（1）图1中神经信号在X处和Y处传导(传递)的区别是：在X处以    ，在Y处以     ；在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给药前相同，说明该药物的作用机制最可能是抑制了         的功能；X处受到刺激时膜两侧的电位表现为         。

（2）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是         细胞，激素b是         。

（3）研究发现在一定范围内，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示    棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。

①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。

②该实验的目的是：               。

③实验思路：

第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。

第二步：A瓶不做处理，B瓶加入                       。

第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。

第四步：测定A、B培养瓶细胞中               的含量，做好记录。

④实验结论：略。           ⑤该实验中的自变量是                           。

Ⅱ. 正常人血浆PH为            ；抗体的作用机理：                                 。

现天气已转冷，米中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧：                        。

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表，表中①~③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题：

实验I

实验II

（1）实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验，其目的是________________。

（2）请完成上表中的“①~③”的处理方法：①__________________、②_______________、③____________________。

（3）实验中，激素A和激素B分别最可能是______________（写名称）。

（4）从实验I的结果可得出的结论是，激素A有____________的功能。

（5）解释第5组的实验结果：_________________________________________________。

（6）取出小鼠的粗大神经纤维，进行如图15所示的实验：将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ba＝bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会

A．不会发生偏转

B．发生一次偏转

C．发生两次方向相同的偏转

D．发生两次方向相反的偏转

（7）如果用性成熟的雌鼠的卵巢作实验材料做成切片，那么可观察到的细胞分裂图象有图16中的（　 ）

（8）将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤红肿，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象最合理的解释是

A．抗体具有特异性　　　　　　　　　 B．a小鼠体内已产生相应的记忆细胞

C．乙品系小鼠的皮肤属于抗原　　　　　　 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。

请据图回答问题：

（1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为___________。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有________________________（不得少于三种）。

（2）如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1]____     __运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有_______                  _（不得少于两种）。

（3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是__     _

A．唾液淀粉酶       B．性激素      C．生长激素      D．呼吸氧化酶

（4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于______________。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的____________物质。

（5）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是________

A．[2]持续性兴奋            B．靶细胞持续性兴奋并分泌唾液

C. [2]持续性抑制            D．靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

细胞具有多样性，下面对细胞形态结构及功能的关系的理解，不正确的是

A、卵细胞富含营养、体积大，与早期胚胎发育相适应

B、红细胞无细胞核，与其强大的两重功能相适应

C、胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素所以其细胞内粗面型内质网、高尔基体和线粒体较发达

D、神经元有长的突起，与其神经传导功能相适应