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    [质疑激趣]: 依据化学科学的含义可知:认识物质的性质是化学研究的一种重要任务.则怎样才能更科学的认识物质的性质呢? [自主研学] : 研究物质的性质.常常运用 . . . 等方法.1．观察法:是一种 的方法. (1)．要求:观察时.要有 的目的.要对观察到的现象进行 和 . (2)．[观察探究]:金属钠的物理性质及钠与水反应的现象 [观察目的]:①．认识金属钠的状态.颜色.硬度和密度的相对大小.熔点的相对高低. ②．认识金属钠与水的反应. [观察内容]:①．观察盛放在试剂瓶中的金属钠.用镊子将金属钠从试剂瓶中取出.用滤纸将其表面的煤油吸干.在玻璃片上用小刀切下一小块钠.观察钠块的切面.(注意:金属钠有强烈的腐蚀性.千万不要用手直接接触它)其余的钠要迅速放回原瓶中.(注意:一般取用后剩余的试剂不能放回原瓶) ②．向培养皿中加适量的水.滴入1―2滴酚酞溶液.将切好的钠投入到水中.观察现象. [观察结论]:①．金属钠的物理性质:色有金属光泽的固体.质软.密度小.熔点. ②．金属钠与水的反应现象: Ⅰ．钠浮在水面上.说明 . Ⅱ．钠块熔成闪亮的小球.说明 . Ⅲ．钠球迅速向各个方向游动.说明 . 验证得知:气体为 . Ⅳ．听到液面上发出嘶嘶的响声.说明 . Ⅴ．滴有酚酞的溶液变红色.说明 . 因此:钠与水反应的化学方程式: . [互动探究]: (1)．金属钠是怎样保存的?为什么? (2)．金属钠能置换出硫酸铜溶液中的铜吗? [质疑激趣]:在研究钠的性质过程中.通过观察钠的外观.借助仪器测其硬度以及做钠与水的实验等.这实质上也运用了实验的方法.对物质性质进行预测和探究.则实验法对物质的性质是怎样预测和探究的? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    氢化钠（NaH）与水反应放出氢气，对于该反应的下列叙述正确的是（　　）
    ①反应后溶液显碱性　　　　　　　　　　②氢化钠中的氢离子还原成氢气
    ③水是氧化剂　　　　　　　　　　　　　④该反应不是氧化还原反应．

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    某有机物的结构简式为，它在一定条件下可能发生的反应有（　　）
    ①加成　②水解　③酯化　④氧化　⑤中和　⑥消去 ⑦缩聚．

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    A是生产某新型工程塑料的基础原料之一，分子式为C10H10O2，其分子结构模型如图所示（图中球与球之间连线代表化学键单键或双键）．
    （1）根据分子结构模型写出A的结构简式

    （2）A能发生的反应有
    ①③④⑤⑥
    ①③④⑤⑥

    ①取代反应　②消去反应　③加成反应　④氧化反应　⑤还原反应　⑥加聚反应  ⑦缩聚反应　⑧皂化反应　⑨酯化反应
    （3）A的同分异构体很多，其中符合下列条件的可能结构简式为

    ①能发生水解反应，且水解产物能使氯化铁溶液显色 ②能发生银镜反应 ③苯环上一元取代物只有二种．

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    二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高做出了巨大贡献．下列各组物质全部由化学合成得到的是（　　）

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    精英家教网阿司匹林的结构如图所示．有如下各类反应：
    ①银镜反应　②中和反应　③酯化反应　④水解反应　⑤加成反应，
    则阿司匹林在一定条件下可能发生的反应有上述中的（　　）
    A、②③④⑤B、①②③④C、只有④⑤D、只有②③

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